出色的作文里运用感官描写能够让读者更好地沉浸于场景中，通过写作文，我们能够记录生活中的点滴，丰富个人的成长经历，下面是录取选题网小编为您分享的关于种子作文7篇，感谢您的参阅。
关于种子作文篇1
入秋后，每每捧起莲子汤时，我总会想起那粒小小的种子。
去年夏天，那次在莲乡的经历让我知道了同一粒种子，或许因为初衷不相同，结果也不同。
驻足莲乡著名的观莲池畔，一张张硕大的莲叶层层渲染出一望无际的绿色海洋，雨露在荷叶尖上凝为一颗颗晶莹剔透的水滴，在阳光下闪闪发亮，清风徐来，娇嫩的叶尖仿佛不胜娇羞，微微地摇曳着，真是一阵风来碧浪涌，大珠小珠落玉湖。再看那荷花，红的嫣然如霞。
像一位位亭亭玉立，风姿绰约的佳丽；白的素洁似锦，宛若纯洁无瑕、临风翩舞的仙子。清香飘入鼻间，沁入心脾，使人醺然欲醉。莲叶翠墨，荷花娇媚，荷香远溢，不愧为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的赞誉。我不禁想到了那深埋在污泥中的莲子一粒小小的种子，种下了高洁，收获了美丽，洒清香独秀，展风姿傲骨。
归途中，不期然经过一片莲田，在这里我看到了同一粒种子不同的收获。
莲田里并没有歌谣中所唱采莲姑娘的'莲舫，只有莲农埋头劳作的身影；没有轻松愉悦的采莲曲，只有种莲人深一脚浅一脚蹚过水的声音。他们从日出背上筐进入莲田，在太阳偏西时才摘下斗笠，洗干净被莲茎刺得流血的泥污的双腿。可是劳动远没有结束，种莲人还要用小刀将嫩白圆实的莲子剔出。
再用细针挑出中间的莲心，换来全家人的生计。还顾不上赏残荷，品香茗，他们又要种下新的种子。夕阳的余晖中，眼前的荷农将一年的劳作一一道来，黝黑的脸庞上滚动着晶莹的汗珠，闪烁着劳动者的骄傲。在莲乡，种莲人种下一粒种子，用汗水和辛勤灌溉，收获了维持一家人生计的莲蓬。种莲人是最可爱的收获者，他们用生命在莲田上写诗。
种下一粒种子，在莲池收获了傲骨风姿，在莲田结出了勤劳和美丽，这果实一样又不一样，种下一粒种子，收获万般精彩！
关于种子作文篇2
生活中总有幸运的和不幸的人,这很不公平,凭什么人与人之间会有如此大的差距?直到遇上他,我才终于明白了,生活不是童话,不是所有的结局都很美满。
我认识一个人,和我一样的年龄,却很不幸地被上帝捉弄了——他因脑溢血不能读书、上学。还记得和他一起学习时,他的计算快得让人目瞪口呆;课余时间唱歌,他的歌声引得我
们连连发笑;他会为一场小小的演出而认真准备,而我们也会送上最善意的鼓励。现在一切的一切都被封进了记忆。
这么久过去了,我现在与同学交谈到他都会依然心生怜惜。一样是刚刚蓬勃起来的生命怎么就如被水滴中的火焰一样灭了呢?听他的朋友说他是先天性血管畸形,18岁才能再次上
学。我问:“他当时昏倒了吗?”他朋友说:“是的,但我去看过他,他说他好怕。”
我明白的,在死亡面前,谁不畏惧呢?这让我想起和他在一起时的一件事。
有次同学之间谈起生死,这是一个很严肃的问题。没有人会拿生死开玩笑,但是他说:“我不怕,有什么怕的,大不了就一死嘛,还能免了作业!”大家被他一句话给逗乐了。气氛活
跃了起来。
但我想,他真是这样想的吗?
果然,他不是的。那天事后我问他:“你想过没,如果你出事了,或者,更不幸你的一切,你的父母,朋友包括你所爱的人和爱你的人都会离你远去——你真的不怕吗?你真的还能坦然
面对吗?
他沉默了,没有再说话。
我跟他的缘分很浅，只有一年不到的时间,但是这段和他相处的光阴,还是带给我了很多快乐和收获。
?千与千寻》中有一句话,我印象深刻:“人生就是一列开往坟墓的列车,路途上会有很多站,很难有人可以自始至终陪着你走完。当陪你的人要下车时,即使不舍也该心存感激,然
后要挥手道别!”
愿这段与他相处的光阴会像一颗永不腐烂的种子,埋在我心中,甚至生根,发芽……
关于种子作文篇3
豆大的泪水打在无人问津的角落，阿朗止不住泪水，躲在那儿，任泪水静静淌下。
雨水打在父亲的那一座冰冷的棺木上，他手里拿着一张照片，照片里的人很年轻，笑的很灿烂，穿着一身漂亮的军装。前来追掉的大多是父亲的战友，都在安慰母亲，阿朗似乎被遗忘了。
父亲入土后，阿朗独自一人跑上了山，那座山有父亲的气息，他们一起攀爬，一起露营，现在他在这里长眠。父亲曾告诉过阿朗：“好男儿不能轻易流泪，要为国家洒热血！”父亲做到了，可阿朗仍止不住泪水。那一夜，想要开花的`种子，长出了芽。
下山之后，阿朗想了一夜，他不说话，也不睡觉，只想父亲，想父亲说过的话，想父亲做过的事。
自那天起，阿朗不出去玩了，只帮着母亲做事。上学后，阿朗更不爱说话了，每天都在学习，母亲只劝他出去休息。他很孤独，但他又从未感到孤独，因为他知道父亲永远和他在一起，他想和父亲并肩作战，当一位军人。
心中的芽儿慢慢长大，长出枝干。阿朗考上了重点高中……三年后，拿到了大学录取通知书。
阿朗告诉母亲他想当一名空军，母亲征了征，立马露出愤怒的神色：“不准去！你父亲抛下我了，连你也要抛下我吗？你要是敢去，就别认我这个妈！”母亲的声音颤抖着，但阿朗仍不服输的道：“母亲，我想当一名空军，一名军人！”“啪！”一个鲜红的手掌印在阿朗黝黑的脸上。阿朗跑了出去，去了山上。他坐在那儿，月光照着他的背影，晚风吹着草地，沙沙的响。他抬头望着星空，这一次，阿朗没哭，他只想父亲能保佑自己顺利上大学。他回去时，母亲抱着父亲的照片躺在安乐椅上，眼角的泪水还没有干，阿朗给母亲盖上被子，慢慢的拿起照片，看到父亲，阿朗咬了咬牙：“对不起，母亲。”
第二天清晨，阿朗去跟母亲道别，他想走，母亲没有说话。临走时，他回头望见母亲背过头去，擦了擦泪水。“母亲，我走了！”母亲回过头，招招手“你走吧，跟你父亲一个样！”母亲知道，阿朗倔，可第一个去了就没再回来。“一定要回来！”母亲最后喊了喊。
阿朗的背影在黎明的阳光中闪耀，那颗种子不再孤单，开出了一朵朵小花。
孤单，往往不会孤身一人。
关于种子作文篇4
曾几何时，有人将你播种于这宽广的土地。仿佛昨天，你还摇曳于枝头，无忧无虑；仿佛昨天，你还在与蝴蝶共舞，手舞足蹈，欢欣雀跃。而这一切的一切，在落叶纷飞的日子里成为一道缩影，而你，被埋藏在了这厚厚的黑暗的土壤里。
你确切的感受到，温度逝去，寒冷暗袭。你怨恨，大树枝头这般无情的将你抛弃；你埋怨，这无比寂寥无比冷漠无比窒息的黑暗。你幻想有这样一双温暖的手将你的脸颊捧起，擦拭去眼角不争气的泪滴；...
曾几何时，有人将你播种于这宽广的土地。仿佛昨天，你还摇曳于枝头，无忧无虑；仿佛昨天，你还在与蝴蝶共舞，手舞足蹈，欢欣雀跃。而这一切的一切，在落叶纷飞的日子里成为一道缩影，而你，被埋藏在了这厚厚的黑暗的土壤里。
你确切的感受到，温度逝去，寒冷暗袭。你怨恨，大树枝头这般无情的将你抛弃；你埋怨，这无比寂寥无比冷漠无比窒息的黑暗。你幻想有这样一双温暖的手将你的脸颊捧起，擦拭去眼角不争气的泪滴；你幻想有这样一副厚重的臂膀将你搂入怀里，让你不再哭泣不再恐惧；你幻想有这样一双明眸望着你，慈祥而包容…
但你终究还是一颗，被时间遗忘的种子。
你挣扎，你反抗，你歇斯底里的呼喊，却换来更为刺耳的寂静。于是你沉住气，积蓄能量，一点一点的试图将外壳开启。每走一步，土壤更为沉重的向下压着你；每走一步，石子砂粒更为猖狂的想要将你划伤。于是，你从下压的土壤力汲取营养，从石砂的缝隙中窥见一丝缕冬阳。只因，你已听到了冰雪在点滴地融化；只因，你心中的希望已生根发芽。你怀揣着这样一种理想，要在云端苍穹俯瞰这苍茫大地；你怀揣着这样一种志向，要向这黑暗发起最猛烈的挑战，证明你最强；你怀揣着这样一种信念，一步一步向前走，你终将走向成功，走向阳光。
但你明白，你还不足以冲破这黑暗阻拦，你还需要选择等待。等待。
一滴折射斑斓春晖的露水洒落在这片土地，渗过土表，浸润你早已干燥枯裂的双唇。你贪婪的吮吸着这甘露，心总早已兴奋无比。听，那是春雨降临；听，那是生命的呼唤那是生命的鸣笛！土壤变得柔软变得不堪一击，砂石在雨水中变得光滑不再具有任何杀伤力。破土吧！你唤出全身的力气竭尽一切能量，冲击！向上，向上，再向上！向上，就是阳光；向上，就是希望！你，感受到这春雨的清凉了么？你破土而出，感受到了自由灵魂的欢喜！
你，不再是一粒被时间遗忘的种子了；你，已踏上了通往云端的征程。你欣喜无比的看着自己嫩绿的身躯在微风中舞动，你骄傲自豪的目视着脚下的泥土，然后抬起头凝望着这渴望太久太久的碧天。
关于种子作文篇5
这个题目是有比喻意义的，不能把“种子”仅仅理解成生物学里的植物的胚胎，如果全文写自己种下了一颗植物的种子，这样的作文肯定是肤浅的。
这个题目的“种子”更多的指向于学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景……
√题目中“就这样”是指怎样？
这是学生要思考的问题，往深了想就是我如何在“心里”种下这个种子，我为什么要种这个“种子”？
肯定是有一个契机，而这个契机就是一件事情，这件事情导致学生，主动的在自己的内心种下了一颗种子。
什么样的事情会让我们开始反思，开始思考，开始决定要记住这一瞬间的感受，记住这件事？
“种子”是这件事情给我的教训，也可以是这件事情给我的启发。
我把它种在心里是为了提醒自己，记住这件事情，还是为了对自己未来的生活有个指导。
这是学生写作要思考的问题，这样思考选材，才能有话可写，写出打动人的作文。
关于种子作文篇6
老家有几亩田，长年在种着，爷爷整日里像照看孩子一般呵护着田里的庄稼。看看时间，快到收获的季节了，这是见证种子的高光时刻。
记得去年这个时候，我和哥哥他们都已经回到老家帮忙了。那几天，老爷子总是乐呵呵的，眼望不大的庭院里那堆得如同一座小山的农作物，以及那浸绿了地面的未曾剥开的玉米，别提多欢心了！每每看到这些，我都会想到早春时节我们全家辛辛苦苦种下的种子，洒下的汗水，心中一阵感慨——值了！
话说春天播种，秋日收获，这是农民的快乐。半年多的等待，迎来潮水一般的欢心，从爷爷面庞上掩不住的笑意就可以看出很多。这又让我想到了我的老师，老师也不正是如此吗？只是播种的时间更长一些罢了。
我曾经读过许许多多赞美老师辛勤付出的诗歌、散文等，又有哪一篇文章、哪一句话说得清、道得尽老师的所做所为呢？初中三年，老师用三年时间在每一位同学心中播种，可以是知识，也可以是做人的道理。有人把老师比作园丁，也可以是农民，播下的种子在每一个人心间生根发芽。
我们班主任的女儿今年高三，明年将要毕业参加高考，我们又何尝不是呢？今年初三，明年中考。对于老师来说，最期盼的是双丰收，种下希望与期待，收获温暖与欢乐。
有人说，孩子的第一任老师就是他的父母，这类担任着双重角色的人也令人敬仰。有句话说“可怜天下父母心”，这句话也点出了一个父亲或母亲对孩子的深情。在我的生活中，父母如同一对老师，养育着我，教化着我，在我的身上寄托了很多期望，在我的心田中埋下一颗颗闪亮的种子。
他们教导我：人要做一颗好种子，要自己努力向上。对此，我深信不疑。在我看来，他们才是最为辛劳的播种者，他们陪伴我一生，种下无数幻想，无数期望。
一粒小小的种子，也许会长成一棵参天大树。农民播种在田地里，收获一阵欢乐；老师播种在学生身上，守望他们茁壮成长；父母播种在孩子心中，陪伴他们快乐向上，健健康康。
我也要做一粒种子，努力学习，天天向上。我相信这种子终会成长为一片风景，给人清凉，让人仰望……
关于种子作文篇7
我是一粒小小的种子。现在，我正在风婆婆驾驶的“风速号”上找一块属于我的土地生长，“看，风婆婆就是那块地了，快把我送过去吧！”风婆婆的速度可真快，才眨眼的工夫就把我送到了那块土地上，于是，我就在这块土地上开始了我的生命之旅。
在春雷奶奶的呼唤下，我也从土地里冒出了头，慢慢地舒展开身体，穿上了绿色的新衣服。来到外面，我才发现世界有多么美好，多么神奇。原来，春天是这么清晰啊！到处都是让人看了神清气爽的绿色：大树伯伯长出了绿色的头发；小草弟弟穿上了绿色的背心；鲜花姐姐也换了一身绿色的连衣裙了；还有稻田里的水稻哥哥……到处是一派生机勃勃的景象。
转眼间，炎热的盛夏来临了，我也长大了不少，开出了美丽芬芳的花朵供人们欣赏，令我开心的是，人们有时还会和我合个影，留作纪念。不过，还是有一些淘气的小孩要拆掉我，幸亏当时小孩的妈妈把小孩叫走了，要不然，我辛辛苦苦开出的花朵就没了。
到了秋天，许多落叶纷纷投入大地妈妈的`怀抱中，稻田里一派丰收的景象，天地间一片金黄。在这代表收获的季节里，我也努力地结果了，虽然我接的不是果子，但我结出了许多许多粒像我一样的小种子，让他们乘着我曾经乘坐过的“风速号”继续我的生命旅程，而在他们起航的同时，我的生命也即将结束了。渐渐地，我枯萎了……
虽然我的生命很短暂，但我活的很精彩，很有意义，我努力地将我的生命之花开得很美！
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