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家训家教的作文篇1
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”既然国有国法,校有校规,那么家就应该有家风。每个人的家里都有家里的家风,像“尊敬老人”“懂得谦让”……而我家的家风是“要讲诚信。”而我有时虽然没遵守家风,但我也会尽快改正的。而我之前就有过这样的事。
那天,老师发月刊,我刚领完月刊,有一位同学就向我借看这本杂志,我也答应了他我会在看完后借给他,结果一连两天我都忘记借给他了,看着他失落的表情,我想:“这次可不能再忘了。”晚上,到了家,我第一件事就把那本杂志放进了书包,心里想:“这次就不会忘了。”第二天早上到了教室,我就把杂志借给了他,看着他渐渐开心了的表情,我的心里有了些惭愧。之后,我把这件事告诉了爸爸,爸爸严肃的教育我,说:“明明几天前就答应了别人的事情,现在才兑现诺言,你这样做会在别人的心目中失去信任的。以后可不能这样了!”我也答应了,并想:“以后可不能不遵守家风了”。
第二次发刊时,那位同学也还是向我借杂志,我也还是做出了同样的回答。晚上,我写完作业后,正打算收拾东西时,突然想起我对同学承诺结他杂志的话,就马上把杂志放到书包里了,第二天,我如期的把杂志借给了他,看着他开心的表情,我也感到很快乐,想到:“这次我遵守我的家风——诚信待人了。
家风是一个家的规矩,是要严格遵守的。我家家风是诚信待人,简单说就是要讲诚信,说到要做到。老子曾说过“轻诺必寡信”《袁氏世范》里也说过“仁者,天之道也;仁之者人之道也。”可见诚信是十分重要的,而我觉得,我家家风不但是我家的一个规矩更是能在别人心上树立行任的最好方法。
家训家教的作文篇2
中华美德,源远流长,在学校老师经常教育她们要尊敬师长,孝顺父母,助人为乐,拾金不昧。书本上也能学到许多诚信友善、舍己为公的故事,自己想作为一名小学生,不仅应该弘扬中华美德,把优良的传统发扬下去,还要弘扬家风、践行家训。
说到家风家训,自己就想到一句古诗:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民,奶奶常说要珍惜每一粒粮食,不能糟践东西,那时候自己还小,不以为然,而现在自己长大了,明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛,自己懂得这就是奶奶的家风。
姥姥姥爷都是工人,兢兢业业、勤勤恳恳,妈妈在自己刚刚上小学的时候常常教育自己:要勤奋刻苦,自立自强,不要不劳而获。在自己家,爸爸妈妈从来不娇惯自己,自己她们洗衣、收拾房间,帮妈妈洗碗、择菜,给姥姥捶背,给姥爷读报纸,自己通过她们的表现获得了老师的信任和家长的喜爱。
她们零零后是祖国明天的太阳,她们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大,把“小家”的优良传统传承下去。
家训家教的作文篇3
家风家训是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。一个好的家风家训,能给我们一个好的生活环境,使我们快乐的成长,我家的家风家训是:尊老爱幼,勤俭节约。它时时刻刻陪伴在我身旁,激励着我成长、进步。
我们家的家风体现在饭桌上。开饭前,我首先要叫爷爷奶奶过来吃饭。开饭了,如果长辈们没有动筷子,我绝对不能动手先吃,等到长辈们都到齐了,大家才开始一起吃饭。不知不觉中,这都成了我的一个习惯。
古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子。小时候我跟着父母外出坐公交车时,经常看到爸爸妈妈给不认识的老人和孩子主动让座,慢慢长大的我,现在也和爸爸妈妈一样,坐车时会主动让座,让座的同时,自己感到美滋滋的。
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们家也一直遵循这一美德,我作为中学生也一直坚持这一点。比如,在穿着上我从不让爸爸妈妈买名牌服装、买最贵的,只要买最合适的、环保的、有益身体健康的即可,在吃穿方面也没有和别人攀比的习惯。现在水资源一直比较缺乏,我们家洗菜的水都是积缵下来冲厕所用。
总之,我家的家风家训教给了我许多,让我明白许多做人的原则,让我更加快乐的成长。
家训家教的作文篇4
家风,塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
著名法国作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间,在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。
家训家教的作文篇5
长辈不拿筷子,孩子更不能拿;见到长辈要主动问好;主动给长辈让座位,还有很多很多。这些都是来自不同的家庭传下来的不同的家风,他们都在代代相传。我的家也不例外,那就是勤俭节约!勤俭节约这四个词话中包括勤奋和节俭,我突然想起了发生在我家里的事来:
那还是一个寒冷的`冬天,爷爷迎着刺骨的寒风从新华书店买了一本书——《莫言全集》。回到家后,爷爷连外衣都没有脱下来,就走进了自己的书房,一页一页地,认认真真地阅读起了那本书来。我偷偷地站在一旁看看爷爷,隐约听到爷爷还能读出声音来,可想是多么地认真呀!其实,爷爷是非常的敬佩莫言的,就像他的粉丝一样!只要是莫言写的书,爷爷都会看上好几遍。一遇到不懂的地方,就去电脑或字典上面查找,查到后,就写在一张纸上保存了起来。
又一次我放学回家后,天色也渐渐暗了下来。一进屋,我又看到爷爷手握《莫言全集》,一动不动的坐在沙发上小声阅读着,都快成了一个老书呆子了!后来,我又发现了一张写满文字的纸,那文字黑漆漆的一片,就像无数只蚂蚁在纸上乱爬一样。我离近一看,哦!原来是爷爷写的笔记呀!可我有些纳闷,纸已经写满了,他为什么不在重新换一张纸呢?于是我问了问爷爷,爷爷告诉我:“这叫节俭!”
过了一周后,爷爷终于看完了这本书,那一张写满笔记的纸爷爷依然还在留着,好像又多了很多文字,爷爷把我叫到他的身边,对我说:“孩子,你知道么?咱们家有一个家风,是从很久以前就传下来的!现在我告诉你;那就是——勤俭持家!寝室勤奋,俭是节俭。我之所以这么做,是以前你的太爷爷也这样教育过我!你要学会这四个字,并告诉你的下一代,让他们也知道咱们家有这样一个家风,让他们也懂得勤俭节约和节俭!”从今往后,我也找爷爷说的做,直到现在,几乎也成为了习惯。
“善美青春,出彩人生”——晒家风。我把我的家风介绍给大家!那你们的家风呢?
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