梳着两个羊角辫的我，被妈妈带去了琴行。她指着一架棕黑色的庞然大物对我说：“女儿，今后你就可以拥有一个乐器了，你一定要学好它！”我望着那架古筝，懵懂的点了头。往后，放学后我除了写作业就是练琴。日复一日，年复一年，即使戴着假指甲去弹，可我的手指头上还是比别人多了一层厚厚的茧。多少次，弹断了的琴弦在挣扎中伤到了手指，多少次磨平的指尖在疼痛中弄断了琴弦。换上新的琴弦继续练习。只为流淌出悠扬舒缓的节奏，考级顺利通过，不白白的练一遭。

笔尖唤醒坚持

梳着马尾辫的我，一次期中数学考试我难堪的挂在了及格线的边缘，那段时间，我甚至不敢去看老师那失望的眼神。在极度的不安焦虑中，我暗下了决心：期末一定要考出个好成绩。于是，我开始好好学习，认真听讲，仔细完成作业。甚至为此删除了所有平板电脑中的游戏，不再沉迷于游戏中。错题本上红色的字迹群蚁排衙般的提醒自己，墙角边上的堆叠的演算纸告诉自己，成绩要想从谷底冲回谷峰，唯有不懈的努力。

钢笔注入执??

六年的小学时光，班主任老师不止一次的点评我写的字：“你看看你这字，我跟你说，这字到了初高中一定会吃亏，还是抓紧练练吧！”又一次考试因书写潦草，导致看不清答案而被扣分，老师亲切的话语再次在耳旁萦绕。一鼓作气，我让妈妈买了两本字帖，每天都练写好几页。我观察每个汉字的笔画走势，每一个字体的间架结构，汉字的模样要反复在头脑中再现。当天空飘起雪花，洁白的纸上出现了我隽秀的字迹！

努力着，我古筝考过了十级，得到了梦寐以求的毕业证。奋斗过，期末考试我不仅数学成绩上来了，总成绩还是班级第一名。坚持着，我的硬笔书法作品荣登班级的展板上。努力的过程是痛并快乐的，奋斗的时光是忙并自豪的。

一朵花，经过种皮的束缚，爬过土壤的阻挡，抽条成青翠的花茎，在无数的风吹日晒后才会结出花骨朵，慢慢地绽放。人们都惊艳其花瓣的娇媚。却少有人去关注它那蓄势已久的成长努力。这是花，却也是人。那个努力成长的过程就是奋斗吧！

与奋斗的作文篇2

强者都是训练出来的。每当我看见墙上的奖状，总会想起以前那十几张奖状，都在诉说着努力奋斗的过程，从起点开始，我们就奔跑，跑向美好的未来，那每一张奖状都有一个故事。

就是现在的一等奖就有不断的努力，都是每天早起晚睡拼搏出来的成果。我想要走出大山，走进繁华的都市，只有跳过一个又一个坎坷，胜过一个又一个困难，只有饱经风霜久经沙场，有足够能力才能面对这一切。一个舞者能够跳出优美的舞蹈，就是在一次又一次的练习中练习出来的；一名歌手能够创造出美妙的歌曲，就是出自于背后，默默努力创新；同样我们的美好生活也是拼搏出来的。那些金碧辉煌的奖只是路上的里程碑，请记住：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。

青少年也是拼命奔跑着，我觉得那些绊脚石就是挂在强者身上的奖状，因为它记录了我们走过绊脚石的经历。那些奖不大耀眼，他们身上的痕迹都是我们一路披荆斩棘走过来的。海伦·凯勒失明又失聪，生活打击对她如此的大，可她却在逆境中坚强的活了过来，笑看人生。在一片黑暗中没有声音，可是还有触觉。就是这样，在莎莉文老师的指导下，她开始认识了文字，病魔也摧毁不了她的意志，这是一种怎样的精神呢？奔跑着不断努力，这些跑过的痕迹就叙述了一个又一个的故事。贝多芬失聪，却完成了闻名世界的音乐作品。这部作品也完成了贝多芬努力奋斗拼搏的过程。多少人为自己奋斗，但是又有多少人真正坚持着乘风破浪、敢于拼搏、善于拼搏。我也在努力每天进步一点点，多装进去一点点知识，哪怕多认识一个字也是好的。

那些年的努力与心酸，都在那墙上的奖状里展现的淋漓尽致，今天我会努力再添奖状。

与奋斗的作文篇3

有人说：“奋斗是成功的前提，很辛苦，很累。”可我认为：奋斗是美丽的，快乐的，高兴轻松的。

曾听过这样一个故事：爱迪生在研究电灯的时候，它试验了1000多种材料，都不适合做灯丝。别人都说他：“死心吧，你都干了这么久了，奋斗的这么辛苦，却没有成功，以后也不会成功的！”可爱迪生却说：“我奋斗并不辛苦，而是很快乐！我的伟大成就就是试验出1000多种材料都不适合做灯丝。我迟早会成功的！”最后，他终于研制出了电灯！他的奋斗旅程是很美丽炫目的！

奋斗也是那么美丽，不是吗？是的！奋斗也美丽，当你奋斗完取得结果，你会受就会发现奋斗所留下的足迹犹如七色的彩虹，那么夺目，那么迷人！

回想六年级的最后一次期末考试，考试前夕，所有人都在积极备战着，准备在小学最后一次考试大显身手，留下深刻的记忆。我当然也不例外。努力奋斗着。

我让自己每根神经都绷紧，把休息时间的一半用来复习功课。我的目标是年级前五名，考试结果出来了，我拿到了全年级第十，虽然没有达到预期的目标。但回过头来看看，这几个星期都在高高兴兴的复习、奋斗，也“输而无憾”了！

奋斗也美丽！我以后也会一直奋斗下去！加油！

与奋斗的作文篇4

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”

理想，一个深奥的词语，我常常误解它。

4岁时，我的理想是当一名画家；因为想和梁国基一样，绘出美丽的山水画。

6岁时，我的理想是当一名作家；因为想和冯骥才一样，写出动人的文章。

8岁时，我的理想是当一名歌手；因为想和李谷一一样，唱出悦耳的歌声。

10岁时，我的理想是当一名科学家；因为想和爱迪生一样，为人民作出贡献。

……

理想是航灯，指引着我在学习的道路上始终保持正确的方向；理想是曙光，照亮着我走出迷途的.路；理想是沙漠中的一眼甘泉，让我在困难中看到到成功的希望。

在一次语文课上，老师问我：“你的理想是什么？”我随口答道：“当设计师！”然而，这个随口的回答竟成了我奋斗的目标。老师告诉我们：人因理想而伟大，理想是我们的第二生命。但是，光有理想可不行，还要去努力实现，拿出实际行动来征服。

美国政治家舒尔茨说过：“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。”是啊，理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

与奋斗的作文篇5

岁月漫长，抵不过流年似水。这是我第一次感到时间的飞快，如果不是又一次召开运动会，我还未曾意识到初中生活即将过去一半，而曾经那个少不更事的自己，正经历着蝴蝶般的蜕变，步步走向成熟。

这一年的运动会，同样是在秋季，校园里的银杏在几阵秋雨后洒落了一地。一切似乎和往年没多大区别。但是我知道，其实事物总是在变，只是变化太微小，赶不上人的变化。正所谓“物是人非”，大概说的就是这个道理吧。

翻开记录上一年运动会的本子，一行行稚气的字体映入眼帘：“一个人仿佛在独自奔跑，只听见心跳和脚步声。耳边分明是掌声，却显得如此刺耳，因为我知道那并不属于我。”时隔一年，再来读这段文字，我才发现，那时候的我多么要强，心里不觉有着几分悲凉。是现在的我没有了当时的拼劲了呢，还是岁月使人心静如水？

当看到托尔斯泰的一段话时，我顿时豁然开朗。他说：“人在运动的时候，总替自己设想运动的目标。为了要走一千里路，人必定想，走了这一千里就会有好东西。为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。”先前的我把结果看得太重要，而现在的我认为长跑的过程才是人生的体验，至于是非成败，只不过是评价这个过程罢了。这就好比一本精致的书，没有一个人一开头就先看结尾，一页页的阅读经历才是乐趣，远比故事的大结局更重要。

又是一年运动会，我整理好心态，认真对待这次难得的体验。我只能期待，却不能策划。因为我知道，青春如路，哪怕会华丽丽地摔倒，也要疯狂地向前跑，挥洒出属于自己的青春。

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