后来班主任老师了解到了我们对语文老师的负面情绪，便专门在一次班会上提起了这个事情。班主任老师告诉我们，语文老师这样严格要求对待我们，初衷也是为了我们好，想让我们提高成绩，将来在升学考试的时候，能够取得一个比较完美的分数。我们大家听了班主任老师的话都陷入了沉思，语文老师如此严格对待我们，并不是和我们学生过不去，而是真真正正为了我们大家负责，即使不被我们大家理解，老师也还是会这样要求我们。

后来我们在上语文课的时候，大家都十分配合老师进行课堂活动，老师的良苦用心终于被我们大家所理解，当老师看到我们大家期待的眼神和配合的行为，眼中也流露出了欣慰的眼神。

现在想来，有这样一位严师教育我们，真的是一大幸事啊。

老师的严格作文篇2

我们班有一个严师，个子很高，略胖，但是很漂亮。不要只看老师如花。我想告诉你，这个漂亮的老师很严格。她是我们的数学老师。

有一次上课，因为前天晚上没睡好，上课就忍不住午睡。老师宝石般的眼睛立刻看着我，充满了严厉，吓了我一跳，又让我觉得神清气爽。还有一次，老师让我们抄作业，一个同学在窃窃私语，全班同学被罚写五遍。有同学不服气，说老师太不讲理。为什么全班都要因为一个人说话而受到惩罚？这太不合理了！“因为你们是一个群体。”面对同学的抱怨，老师不慌不忙的说，但语气坚定。

我记得最清楚的一件事就是考试。我们班三年级最后一名，校长批评了老师。我们没想到的是，老师不仅没有批评我们，反而很平静地看着我们，鼓励大家：“只要大家努力，就一定会收获成功”。

从那以后，班上所有的学生都钦佩他们的老师，不再说他们的坏话。我也暗暗下定决心，一定要严格，一定要让自己变得更好，以回报老师的爱。

他有强壮的身体，短头发和黑色珍珠般的眼睛。他有时善良，有时严厉。只要我们上课认真听讲，他就是那么可亲。同学违纪，会生气，会严厉批评。他是我们的语文老师，鲁先生。

记得有一次，我们上课的'时候，我在和同桌说话，被老师看到了。这时，老师的脸立刻变得晴转多云，严厉地说：“陈超，站起来。”我站着的时候心里想：不跟同学说话，就不会被老师惩罚。下课后，老师走到我面前，和蔼地说：“陈超，你应该专心上课。不然怎么能听懂老师说的话，怎么能在学习上有进步？”以后可以改正。”听完老师的话，我低下头，小声说：“对！”这时，我暗暗想：我一定要改掉上课说话的坏习惯。

记得有一次，早上，我抄了弟弟的作业，被同学发现了，告诉了老师。这时，老师走过来生气地说：“陈超，你怎么能抄别人的作业呢？抄别人的作业等于偷别人的东西，你永远学不会。”听了老师的话，我低下了头。我从心里知道老师的批评是关心我们的，希望我们好好学习，做好学生。回到家，我对自己说：我再也不会这样了

错误了。

这就是我那既严格又关心我们的卢老师。

老师的严格作文篇3

我们班有一个严格的老师，穿青色的衣服，有一点精致，脚上穿着高跟鞋，右脸上有一颗痣，上课时，手里总是抱着语文书，你们肯定猜中了，是我们班的班主任，如果你猜到了，也不奇怪，语文老师一般都是班主任。语文老师，王老师。

她最明显的就是脸上的一粒痣，这颗痣又大又圆，像极了一个大大的绿豆（可能没这么大），你们知道我们语文老师有多严格吗？请我细细道来。

我们一次考的很不错。但当时老师迈着沉重的步伐走近教室，把试卷重重的拍在桌子上，脸上的表情阴沉，好像要下暴风雨似的，我们都以为考的.不好，要被批了（不是这个原因），老师用沉重的语气说：“小组长上来发试卷。”教室里静极了，只有小组长发试卷的沙沙声。

试卷发完了，老师突然用高分贝的声音吼道：“作文有哭脸的起来。”班里有几个人站了起来，老师问话了：“你们知道你们为什么有哭脸？”几个人摇摇头，老师说：“因为你们偏题了！”老师因为这个小问题浪费了20多分钟！

我们老师真严！

老师的严格作文篇4

楼老师三十多岁的样子，个头不高，身材匀称。有一头不长不短的黑发，脸颊上长着一颗黑痣，鼻梁上总架着一幅眼镜，两只大大的`眼睛在镜片后面闪着亮光。她那眼睛可厉害啦，什么做小动作啦，用书挡着脑袋发呆啦，一点小动静都逃不过楼老师的眼睛。

楼老师可严格了！一天，楼老师正在上语文课，可我的心思早就飞到家里新买的玩具上了呢。我心想：不就是24课的题目吗？昨天妈妈都给我家讲过类似的题了，哈哈，小菜一碟。于是，我“专心致志”地想念起那些玩具来。想着想着，突然，一束目光向我投来，抬头一看，原来是楼老师正严厉地盯着我看呢。吓得我赶紧坐正。下课了，我走到了楼老师的办公室给楼老师道歉，楼老师语重心长地对我说：“张昕岳，可别以为语文课只是学学生字，读读课文这么简单。语文课中还有许多知识呢！聪明在于学习，天才在于积累，下一次你可不能浪费时间了。”

从此以后，楼老师严格的目光个说过的每一句话深深地影响着我。鞭策着我不断进步。

老师的严格作文篇5

605班的老师里谁上课最有趣？

605班的老师里谁上课最有特色？

605班的老师里谁上课中总要“手舞足蹈”？

真相只有一个，就是那个一边上课一边“舞蹈”的语文老师————虞老师。

记得又一次语文课，虞老师为我们讲解课文《杨氏之子》。由于这是一篇古文，再加上大家都略知一些皮毛了，所以课堂气氛很不活跃。虞老师见状立刻收拾起上课要用的书本，随手拿起田老师上数学课用的`尺子，又清了清嗓音，提高了些音调像个说书人一样的说道:

“上回说道，恩—恩—不对！我是在说单口相声吗？同学们演一个‘多嘴相声’来听一听好吗”？虞老师话音未落，同学们就已经七嘴八舌的说开了。

虞老师上课有四门技艺：‘说’，‘学’，‘逗’，‘唱’。大家看着讲台上手拿抚尺‘学’着说书先生模样般得虞老师，一下子课堂气氛就升到了最高点。但是麻烦也随之而来了，我们的潘竟成同学不能控制的来了灵感，他居然创作起了文言文来，只见他装出一副文弱书生的样子吟道：“吾与蜗牛逐走，蜗牛诈道而行，吾甚慢，蜗牛甚快。”虞老师邹了邹眉，抬了抬眼，推了推眼镜。慢条斯理的问道：“何故？？？？”我们的潘竟成同学还甚不识时物的张开嘴还想说些什么的时候，全班同学此时异口同声的大声喊道：“只因话太多”。话音一落，此时的潘竟成同学就像是一只斗败的小公鸡一样耷拉下了脑袋。虞老师见势，又套用了一句课文里的话说道：“潘氏之子，甚顽劣！”就这样在轻松愉悦的课堂上，我们在虞老师的寓教于乐的教育下，弄懂了课文，学到了知识。

虞老师就是这样一个严格但又不严肃，轻松但又不放松的善于寓教于乐的好老师，虽然分别就在眼前，但是与她相处的每一个片刻都将留在我的脑海里，永远铭记在我的心中。

老师的严格作文篇6

四年级的时候，来了位新数学老师。她很严格，但不是有句话叫“严师出高徒”吗，严格，其实并不是件坏事。她的严格，反在我心里留下很深的印象。

她姓谭，我叫她谭老师。她很严格，作风严谨。她刚来我们班时，我竟对她没有一丝的陌生，反而有种亲切感。她留短发，头发有点波浪形，是棕褐色的；她有一对双眼皮的眼睛，是棕色的，就像两颗无暇的玻璃……

一次下午夕会，谭老师在黑板上写了几道题，要求我们列竖式计算，写完题给她改就可以回家了。我写完题，去给谭老师改。我错了一题，老师让我把那道题抄十遍就可以回家了。我回到座位上抄的时候，看见同桌把本子拿到老师那改好了后他回到了座位上，他和我错的是同一道题，因为他那题是抄我的。我见他收拾好书包就准备走了，觉得很奇怪：为什么他不用抄十遍。他摸摸后脑勺，疑惑地说谭老师没叫他抄十遍。我当时有点生气，为什么老师只让我享受这种“待遇”。后来我想通了，老师是因为想让我记住这道题的.错误才让我抄十遍的。那天放学，我第一次觉得天是那么的蓝，云是那么的白！

从那次抄完十遍以后，我再也没错过类似的题。

那年的教师节的前一天晚上，我画了一张我认为十分好看的贺卡并写上了我真挚的祝福，打算教师节送给谭老师。教师节那天，我兴高采烈地带上了给语数英三科老师的贺卡。语文课上，我把贺卡送给了语文老师。英语课上，我把贺卡送给了英语老师。谭老师大概是跟别的老师换课了，那一天，我都没看见谭老师。我胆小，便没去办公室送贺卡，我又把贺卡带了回家……到现在那张贺卡还一直被我保存着，使我永不忘记谭老师。

虽然谭老师退休两年了，但我一直没忘记她。她就像挂在天上的彩虹，永不褪色。彩虹的容颜，深深的烙在我的心里。

老师的严格作文篇7

如果你问我身边的好老师是谁?那么，我一定会毫不犹豫的回答是我的语文老师。

我的语文老师姓张，胖乎乎的脸，高高的鼻子，鼻梁上还架着一副沉重的眼镜，镜片的后面有一双炯炯很有神的眼睛闪着凌厉的.光芒，让人感到敬畏。弯弯的柳眉透出一股严肃，让人不可小觑。

记得她刚来我们这个班时，很快给我们布置了第一次作业。我们按照以前的方式很快完成了任务。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声唱起了欢歌。我们疾步如飞跑进了教室。明明已经上课了，教室却像菜市场一样热闹非凡。当张老师一脸严肃地走进来时，教室顿时鸦雀无声了。张老师没有说话，但全身散发出凌厉的光芒，踏着矫健沉稳的步伐，双手抱着一沓作业本走上了讲台。我在下面瞧着，那好像是我们昨天的家庭作业本。她将作业重重地放在了讲桌上，推推眼镜，用严厉的目光扫视着我们，沉默半晌，愤怒地说：“你们的字太难看了，纯属乱画，全部重写!”顿时，我们都惊呆了：不会吧!这“下马威”来得也太猛了!我们大气都不敢出。

接着，张老师翻开一个本子，指着本子上的字，生气地说：“你们自己看一看，你们写的是些什么字!”看着那“龙飞凤舞”歪七扭八的字时，我感到很羞愧。又过了一阵，张老师的怒气才慢慢的消散了，语重心长的对我们说：“同学们，把字写好是一件非常重要的事。假如你的字写得很好，会给人留下一个好印象。书写是我们的另一张脸，它可以看出一个人做事的态度，有时能决定一个人的成败，不能小看它。所以，任何时候我们都应将自己的字写好。”听了她的话，我们受益匪浅都认真地重写起作业。当老师再次批改我们的作业时，脸上终于露出了一丝笑容。虽然还是不够好，但却很进步，张老师还鼓励我们继续努力。我们也松了一口气。

我们非常的感谢张老师!自从张老师来到我们这个班级，我们的字也写得越来越漂亮，作文也突飞猛进，我们的成绩更是芝麻开花——节节高。张老师，我们永远爱你!

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