记得那是一个很平常的课间，当我得知我的后背上被人恶作剧地弄上了脏脏的鼻屎，我很生气，连忙请关系一向不错的同桌帮忙，可同桌一脸的不愿意。我又请周围的同学帮忙，可能大家都觉得脏，没有一个人愿意帮我。那时，我很尴尬，想请教室里的英语老师帮忙，老师也因忙着去别的班上课而无暇顾及我。正当我束手无策时，上课的铃声响了，我只好无可奈何地回到了座位上。旁边的同学看到我回座位，就像见到了瘟神，个个把凳子搬得远远的，不想靠近我，那时，我的心里特别难过：我什么时候变成了一个这么讨人厌的孩子！我感到从来没有的孤独和无助。

好不容易敖过了漫长的一节课，我胆战心惊地走向了周老师的办公室，真怕周老师也会像其他人一样把我当“瘟神”。当我一脸无助地跟周老师说明了事情的经过后，没想到周老师二话没说，直接伸手把脏东西去掉了，还微笑着说：“小事一桩，以后再有麻烦，就来找老师，不要害怕。”听着老师亲切的话语，那一刻，我觉得周老师就是我的妈妈，我的眼睛渐渐湿润了……

虽然事情过去了很久，但周老师那天为我去掉脏东西的情景一值浮现在我的眼前，周老师，我真想对您说：“谢谢您像妈妈一样关心我，呵护我，我一定会发奋学习，不忘您的师恩！”

老师我想对您600字作文篇2

在人们心目中，老师是蜡烛，是园丁，是春蚕…但我说老师是妈妈，给予我们温暖。

赵老师我想对你说，你是爱的雨伞，为我遮风挡雨。在您的细心呵护下，我们茁壮成长。记得有一次，我刚上完体育课，不知什么原因，您急匆匆地把我喊去了办公室。因为那是我第一次去您的办公室，所以我害怕极了。刚来到办公室，我的全身上下就开始发抖起来，似乎身上的每一个器官都想逃跑。就在这时您用温柔的话语对我说：“赵博蕊别紧张，放轻松!”接着您把我的基础训练拿出来给我看，我刚看到基础训练，顿时大吃一惊，居然上面有很多红叉叉，我错的题全是口算题，接着您语重心长地对我说：“赵博蕊你唯一的不足就是太粗心，你可以向人家小雨点学习，她每次下笔之前都在草稿纸上先打草稿，所以他每次都考得很好，他是你学习的榜样。”听了您的话，我羞愧地低下了头。自从那一次听了您的教导后，我逐步地改掉了这个马虎的小毛病。

赵老师我想对您说您是知识的海洋，我在您的怀抱中畅游。在同学们的眼中，您知识渊博、无所不知，真是“上知天文，下知地理。”低年级，您教我们加减乘除法，中高年级您教我们小数、平移和旋转、近似数等等知识，原来我总是不明白什么是近似数，经过您不厌其烦地讲解后，我豁然开朗。不仅是课内知识，在上课时，你还会给我们讲一些课外知识，例如高斯定律、差倍问题、和倍问题、和差问题……同时您对我们的要求也非常严格，每当有同学作业出错的时候，你总会一个个讲解，直到他们听懂为止。尤其是每天中午时，即使您不吃饭，也要先把作业给订正完。

正因为你无微不至地教导，我们才获得了丰富的知识，正因为老师您的无私付出，才有了我们快乐的成长。

老师我想对您600字作文篇3

草想对树说，说它爱树；鸟想对森林说，它在森林里很快乐；鱼想对大海说，它在水里很快乐。但我想对老师说，说我的心。

乔，在我们一起生活的五年里。你既是我们的数学老师，又是我们的班主任。你工作认真，对同学一视同仁。每天早早来教室督促我们背诵，检查我们的作业，我想对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！你是我们最崇拜的人”。

你有一双锐利的眼睛，一旦你在课堂上发现有人做小动作，你就会拿起学生害怕的棍子，用来认真批评教室里的学生。去警告那个同学。如果作业中有人犯了小数点的错误，你会拿起金鞭来鞭打我们。

老师，我知道你爱严格包含您的我们啊期待！

粉笔生涯，平台春秋，凝聚你执着的追求，深深的爱。在课堂上，你总是用抑扬顿挫的语调来强调我们的易错性。在你们“严格的老师”的管理下，学生们养成了认真做问题的好习惯。谢谢你，老师。

老师，我想对您说：“您辛苦了”！记得有一次放学后，我看到你一个人留在办公室批改作业，精心准备，累了，捶背，你用毛巾旁边的粗糙擦汗，然后专门换作业。你从不放过你同学的一个小象征。听说你有腰椎病，但你从来没有错过过一堂课。老师，您是我们严格的老师，也是我们慈爱的母亲。

我记得有一次你看到我有点不舒服，你问我怎么了，我结结巴巴地说：“我觉得……”不。当你打电话给我妈妈，问我是否想去医院时，我很感动。

乔老师，是你教会了我们生活的真谛，是你给了我奔向更美好未来的希望。你是生命之旅的领航员，你在演奏我生命中的音乐指挥家。

老师我想对您600字作文篇4

在成长的道路上，当我们迷茫时，总有那么几个人告诉我们人生的意义，当我们遇到挫折时，总有那么几个人带给我们希望。他们就是老师。他们化为蜡烛，燃烧自己，照亮他人;他们春风化雨，润物无声;他们因材施教，诲人不倦。他们在平凡的职位上做着不平凡的事情，他们是伟大的!

教师是一个看似平凡的职位，他们培育着一代又一代的栋梁。有一种职业最美丽，那就是教师;有一种精神最感人，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情……老师就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，又像太阳散发出来的光芒温暖人心。

虽然我们只跟王老师相处了四天，但在这四天里，王老师时时刻刻都关心、关爱着我们。为我们做出了很多事，每天早上老师都要比我们提前一个小时到校，晚上又要比我们晚一个小时离校，甚至有时候，一天都10节课，休息时间几乎为0。

要说到尊重学生，王老师算是做的非常好了，班规老师让我们自己讨论着写，班干部也是我们投票选举……

古人云：“学无止境。”许多老师在教学的时候自己也在学习，王老师也是如此。

许多事情都让我体会到了教师这个职业的崇高、伟大。他们总是牺牲自己，来帮助我们。让我们更好的爱自己的老师吧!让文化永远传承下去吧!

老师您好!我的好老师!

老师我想对您600字作文篇5

老师，您一定不会忘记昨天您把美术课改上数学课的情景吧！

“同学们，这节美术课不上了，改成数学课。以后那几节课都是手工课，自己回家折折就行。”您刚刚说完，同学们便嚷嚷开了：“上个星期的美术课就没上。”“好不容易盼来了一节美术课，又被数学课给占了。”……

其实我们也知道数学课重要，这学期学习时间也紧张，应该以主课为主；我们也知道老师也不容易，是为了我们好，把教学难点重点讲得详细一些。但是我们非常喜欢上美术课，因为学美术能培养我们的观察能力和形象记忆能力。

记得上学期的一次美术课，您让我们凭记忆画班内的一位同学，画好以后签上自己的名字把作业交上，然后，您让同学们辨认。老师您还记得吗？官涛画同桌陈文文，同学们说画得不像，比她本人胖了一些。官涛低着头说：“我想陈文文长的这样会更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑声中结束了那节美术课，给我们留下了深刻的印象。

老师，我觉得美术课不但能培养我们良好的观察习惯和观察能力，而且还会发展我们的想象力和创造力，有助于其他学科的学习。前几天我们在学习古诗《村居》时，课后练习题要求我们想象《村居》这首诗所描绘的情景，画一幅风景图，仅仅十几分钟的时间，一幅幅田野景色和散学儿童竞放风筝的情景便跃然纸上。你看：地上青草茵茵，堤上杨柳葱茏，枝条摇曳，远处山峦清晰可见，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云，白云下面鸢莺竞飞……

老师，如果没有美术素质的培养，我们能做到这些吗？我们期待着下一节美术课不再换课。

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