作文是一种思维的训练，它能够帮助我们更深入地思考和理解问题，充满真实感受的作文能够引起读者的共鸣和情感共振，录取选题网小编今天就为您带来了我的“好伙伴”作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的“好伙伴”作文篇1
我的好朋友杨子君，今年9岁，是个很活泼的小男孩。他的眉毛不浓不淡，一双炯炯有神的大眼睛下有一个灵敏的鼻子和一张薄薄的嘴唇，还有一对“顺风耳”。他很关心朋友，性子也比较急，而且还很有正义感。
记得有一次我去他家玩。那天天气很热，我和他一起去买冰棍，超市里的人很多，选好冰棍后，付给了售货员阿姨十元钱，拿了找回的钱我们就回去了。到家后才发现多找了一元钱，他拉着我边走边说：“我们赶紧把钱还回去吧。”我们来到超市把钱退给了售货员阿姨，阿姨还夸我们呢。
还有一次，我们去曹禺公园玩，刚出去的时候还晴空万里，不一会儿却下起了毛毛细雨。他二话不说就脱下外套套在了我俩的头上。
我们俩都喜欢穿蓝色的衣服，都喜欢踢足球。放假的时候我们也会经常约在一起玩。我们一起学习一起玩，互相帮助，共同进步。
我的“好伙伴”作文篇2
耳畔响起恍如昨天的欢声笑语，昔日的伙伴不知又走向何方？在那铺满落叶的林荫小道上，嬉笑怒骂穿过幽林深处，漫过小溪潺潺，经过一处农家小院，充满稚气的`脸庞望着挂满枝头沉甸甸的梨子，鼻翼翕动中似乎闻到飘散着的香甜。
一群人小心翼翼地靠近。有人说：谁去看着点，有人来叫一声！然后几人去摘梨子。女孩儿们则站在旁边望着，一副怡然的样子。忽然听见：有人来了，快跑！于是，一群人撒腿就跑，留下一地梨子。稳沉的口袋里带走一些。后面，跑出来的大人在骂骂咧咧，而逃跑的还不时回头向追来的大人做着鬼脸。跑远之后，看看没人来，众人这才分享“战利品”。贪吃的迫不及待咬上一口，结果是吐了又吐，原来那梨还是涩涩的。气不过的孩子忿忿地把梨扔在地上，还不忘踩上几脚。不久，林荫深处又响起孩子们的嬉笑逗骂声……
哪里传来孩子们的笑闹声？童稚的嗓音嚷嚷着:来呀,快来呀,我在这儿,我在这儿!一群孩子围着一个蒙着眼的孩子笑着,跳着着……
复又听见孩提的哭声，那声音是何等清纯！一位母亲手执木条敲着木椅，要他认错。旁边，一孩子在不停地哭泣……
儿时，我们无忧无虑，不开心时哭，开心时笑……
我的“好伙伴”作文篇3
在我5岁的时候，妈妈带我来到琴行，教我在黑白琴键上轻轻地敲击，美妙的音符一个一个从我指尖流出，这激起了我的极大兴趣。我也从那时起成了一名琴童。我练得很认真，所以每次回课，老师总是夸奖我弹得好，我心里别提有多高兴了。
可是，自从上了小学，每天既要复习功课，又要练琴，从而失去了许多玩耍的时间，我最爱看的电视动画片和心爱的课外书也因为要弹琴而放弃。慢慢地，我产生了不再想学琴的念头。妈妈知道我的想法后，语重心长地对我说：“古人云‘人贵有志，学贵有恒。’‘恒’就是坚持下去的意思，你可不要当逃兵噢！”。老师也对我说：“看，你的手指修长而有力，对音乐又有感悟，这样一个有才气的小姑娘，放弃太可惜了！”听了妈妈的劝导和老师的鼓励，我便咬咬牙，坚持学了下去。
在妈妈的帮助下，我合理分配了练琴和复习功课的时间。
渐渐地，我又喜欢上了钢琴，它成了我密不可分的好伙伴。每当我写作业写累的时候，就坐在钢琴前弹上一曲，流畅清脆的琴声缓解了我的废劳。有时，还能激起我的灵感，让我一下想起解题的思路呢！一年级的暑假，我轻松地通过了3级考试。这对我是一个极大的鼓舞，我弹琴的兴致更高了。
在学校的文艺演出中，我弹奏的一曲悠扬的《四小天鹅》舞曲赢得了台下热烈的掌声，小伙伴们都向我跷起了大拇指，我感到十分地高兴和自豪！
我深深知道，成功的鲜花需要辛勤的汗水来浇灌。我决定持之以恒，刻苦练琴，长大后用自己的琴声给人们带来更多的欢乐！
我的“好伙伴”作文篇4
从外形上，我与刘承熙并不像一对好朋友。我长得高高大大，而他截然相反，又瘦又小，我俩站在一起，好像是大哥哥带着小弟弟，而实际上，我们却是一对知心朋友。
在班上，我们两个都是学霸，是老师喜爱的学生。虽然我们是好朋友，但是我们之间却又存在着竞争。每次课堂上，面对老师的提问，我俩都争先恐后地举手发言。记得有一次，老师让我们仿写一首诗。我还在冥思苦想，而刘承熙已经举起手来，在老师的允许下，他优雅而自信地站起来，深情地朗诵即兴创作出来的诗歌。“嗯，很好，刘承熙作的这首诗富有想象力，语言也十分优美。”老师微笑着说，还不忘竖起个大拇指。同学们也向他投来赞赏的目光，刘承熙扶了一下鼻梁上的眼镜，笑着坐了下去。我虽然表面上是沉默地坐在那儿，但老师对刘承熙的夸奖可是让我心里发痒。不行，绝不能被刘承熙比下去！结果，刚刚一个字都想不出来的我灵机一动，马上作出了一首和刘承熙不分轩轾的诗。
“霍盾同学作的诗跟刘承熙的真是不相上下，不愧是我们班的两大才子。”老师赞赏我说。我沾沾自喜地坐了下去，目光投向那个角落，没想到，他也看着我。我们不约而同地露出会心的微笑，一切尽在不言中。
在学习上，我俩是竞争对手，在篮球场上，我们可是十分默契的队友。每次下课，我们都会到楼下的篮球场打上一会球。我仗着身材高大，每次都会冲到篮框下抢球。每当我一抢到球，刘承熙就心神领会，快速找到一个空档钻进去，站到我的前方。我把球挥手一扔，他一个跃起接住了球。别看他身材矮小，打篮球却很厉害，他那小身板能灵活地绕过队方高大的防守，然后跑到篮球框下，来一个帅气的三步上篮，球绕着篮框转了几圈“咚—”“球进了！”他兴奋地喊着，挥舞着手臂，绕着满场子跑。我顿时觉得他那小小的身躯里似乎蕴藏着巨大的能量。
我和刘承熙还有个共同的特点，就是追求完美。那天，我和他在大队室执勤。看着大队室一片脏乱，我们两个便利用空闲时间打扫地板，整理桌面，清理杂物，叠好失物招领处的衣服，不一会儿，大队部被我们整理得干干净净。我们累得气喘吁吁，却有着满怀的成就感。他那双小眼晴冲我眨着，我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我俩几乎同时扬起了汗津津的脸，嬉笑着说：“哥俩搭配，干活不累！”
再过一年，我和刘承熙可能就要分开了，一种淡淡的忧伤在我的心中萦绕。要怎样才能让这份友谊长存呢？那就让它流泻于笔尖，跃然于纸上，于是，我写下了这篇文章。
我默默地想，慢慢地写，仿佛看见夕阳下走来两个身影，一大一小，一高一矮……快乐重临于我的心头。
我的“好伙伴”作文篇5
朋友是梯子，在你有困难的时候辅助你前进；朋友是花朵，在你伤心是送来一速芬芳；朋友是美酒，在你快乐的时候陪你享受，朋友就是这样，只为你着想，而然每个人都有他的特点，而我这个朋友特点是非常乐于助人。
“那个刘嘉琦给我打一点菜，不要太……”冯伟豪你说话了，你搞值日，嘻嘻。餐桌长说“我，我没有说话。”我反驳道“你就是说了，你刚才不是和刘嘉琦说话的吗。”“那，那是我，我让他帮我打菜。”我弱弱的道。也觉得好像是自己的错“我不管反正你说话了。”
嗨，最后值日还是和我脱不了干系，我越想越生气，甚至都有摔扫把的冲动了，可是后来想想自己还是说话了，于是就自己慢慢搞了，冯伟豪你怎么搞值日了，我记得今天不是你呀。是不是说话被罚的，他微微裂开了嘴，笑了笑，嗨~我只是要个菜，难道连要个菜都要被罚，随后我随手做了一个“天啊”的姿势，别抱怨了搞吧，我来帮你，谢谢你了，没事，然后我们一起搞值日，过了一会，我看盆还有一个没有洗于是就去，我刷碗盆回来的时候发现值日已经搞完了他走了，一缕阳光设在桌子上显得格外平滑干净。
他是谁呢，不错，他就是学校不好，甚至是差但乐于助人的赵子渊。
我的“好伙伴”作文篇6
古人常说：“书中自有黄金屋。”在我坎坷不平的成长路上，是书给了我勇气和智慧，它教会了我许多知识，也让我知道了一个个传奇的历史故事，既增长了我的知识，也开阔了我的眼界，使我受益匪浅。
从小，我就受到了书的熏陶。那时，我看还是一个些小故事和小童话，例如众人皆知的卖火柴的小女孩，那只可怜的丑小鸭，还有那个高傲、自以为是的国王……他们都给我留下了深刻的印象。于是，我养成了爱看书的好习惯成自然，甚至到了入魔的状态，只要有一天晚上没看书就睡不着觉。我的读书之旅从此开始。
渐渐地，上了小学一年级，我就开始闲这些童话太幼稚。我开始置身于看四大名著、《中国神话传说》、中国及世界上下五千年、世界求解之谜等等。我立刻被它们那精彩动人的故事吸引住了。这些故事是多么的扣人心弦啊！我的情绪也开始随着故事的情节而变化：当看到紧张处时，我立刻露出了一幅焦急的神情，心中不由地呐喊着：“加油啊，千万别放弃，胜利属于你的！”当看到好人被冤枉时，我也会不由自主地露出一幅愤怒的表情，仿佛在为那个好人打抱不平；当看到唐僧师徒经历了九九八十一难，成功到达西天时，我立刻拍手叫好，仿佛在为他们称贺道喜呢！书使我原本枯燥无味的生活立刻变得五彩缤纷，帮我排忧解难。书已成为我生活中不可或缺的一部分，只要一有书，我便会爱不释手，常常忘了吃忘了睡。
随着年龄的不断增长，我开始收集那些古今中外的大部头小说，那些情节令我身临其境，如痴如醉。渐渐地，我看书不再是那样囫囵吞枣、一笑了之。我明白了读书是有方法的：我会先大体读一遍，感受这篇小说的精彩情节，接着，我会再读一遍，寻找书中的优美词句，并做笔记。慢慢地，我的作文水平开始提高，最后竟成为班级数一数二的，我立刻有了一点小小的确自豪感，这都是书的功劳啊！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我眼里，书是打开知识大门的金钥匙，是我形影不离的良师益友。它是我永远的好伙伴。
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