通过写作文可以拓展我们的知识面和思维深度，作文是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以帮助我们记录生活中的点滴细节和感悟，以下是录取选题网小编精心为您推荐的天津语文作文5篇，供大家参考。
天津语文作文篇1
2018年天津高考语文试卷真题答案&解析
第一部分：试卷整体点评
今年试题整体难度不大，即便就单个题型看，也没有特别明显的“硬茬”，部分题型虽然具有较高的区分度，但难度适宜，对比前两年可谓是个幸运年了，相信不少同学在查阅答案时也颇感欣慰。预计大部分学生主要丢分点源自基础知识不过关，因而今年试题对基础不扎实的学生来说是很不利的，重视基础会是一个趋势，提醒高一高二的同学们提前注意。此外，难度不大并没有使今年的试题黯然失色，与之不同的是，在试卷整体结构稳定不变的情况下，今年在不少考点的考查形式上却有诸多小惊喜，对其他省市的借鉴也尤为明显，具有视野开阔，活泼时尚的特点，做题中不时可以感受到这些清新而有趣的变化。殊为可贵的是，这些变化并不仅仅是花样翻新，而是十分用心地挑选了一些高明的题型模式，做到了。当然这些形式上得变化只是对比历史年份而言，平时做题中相信大家也都并不鲜见。
整体而言，可谓是框架稳，形式新，难度低。简单归纳一下相关变化：
（1）选择第1、2题的字音字形和词义辨析，改变了以往单独、直接考察的形式，借鉴了北京、山东试题，在一段充满诗意的文字材料下合并考查，增加了语境的同时也增强了文学趣味性和语言文字的实用性。
（2）选择第4题文学常识，采用流行款的表格形式，言简意赅，大大增加了考查点，相对来说提升了难度，但很好地体现了出题技术的高明。
（3）文言文增加了一道文化常识题，取消了选项分组题，传统的选项分组题侧重对文意的理解和分析，这和文言文的最后一道选择题有
（4）诗歌鉴赏，首先是分值增加了1分，传统文化比重加大的趋势明显。其次是形式上首次采用了一道选择题，难度不大，四个选项从思想感情、诗句内容、表达方式、语言风格多角度进行了考查，有助于更全面地表现诗歌的丰富内涵，比较遗憾的是利用的还不够充分，在命题上完全可以就一些重点的意象、诗人形象、诗句赏析、结构作用进一步进行考察，适当提高区分度。也或许是第一年进行突破，命题人有意作降低难度。
（5）名篇名句，分值增加1分，传统文化比重加大的趋势明显。形式上开始向“情景式”转变，难度有所增加，但今年基本只是借鉴了一个形式外壳，更深远的意义是传达了一种趋势，意味着以后古诗文需要学生进行理解性背诵。
由此，也简单地给新一届的考生提供几点建议：
1、牢固字、词、句基本功。
2、注重古诗文，理解性记忆，努力提升文学素养。
3、多见题型，思维要灵活。
第二部分：试卷题目解析
答案：d 解析：a项中：悄（qiāo）无声息应为悄（qiǎo）无声息。悄字读作qiāo时仅适用于叠音词，如“悄悄话”、“静悄悄”；盘垣应为盘桓。
b项中：蓊（wēng）郁应为蓊（wěng）郁；柔曼应为柔蔓，根据材料上下文关系，此处应为一个与虬藤相对应的定中结构的词语，显然曼是形容词，不能作定语的中心语，换为蔓则更为合理。
c项中：倔拗（ào）应为倔拗（niù），拗有三个读音，分别为ǎo、ào、niù。ǎo意为使折断，如“拗断”，ào意为不顺从，如“拗口”，niù意为固执、不顺服，如“执拗”。根据文段，应取倔强之意，故为倔拗（niù）。
答案：b 解析：本题主要存在三组词语的意意对比： 深邃与幽邃：深邃突出“深”，突出语境的“深”或“深奥”。幽邃突出“幽”，突出语境的“清幽”。根据材料，第一空前为“古潭般”后为“河湾”，故应突出环境的“清幽”、“幽静”，故选幽邃。
蜿蜒与曲折：蜿蜒为“弯弯曲曲向前延伸”之意，曲折为“不直”之意，比较可得，蜿蜒更突出延伸的含义。根据材料，材料展示的是一副溪水动态之景色，突出在弯曲之外还要突出延伸之意，故选蜿蜒。
稀疏与荒梳：稀疏为“不稠密”之意，荒疏在“不稠密”的基础上还有“荒凉”之意。材料中此空要修饰的中心语为枝叶梢头，“荒疏”的荒凉之意多用于宏阔场景的形容，故选稀疏。
答案：c 解析：a项病因为结构混乱的藕断丝连，前半句话将“尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》......”本身已是一个结构完整的句子，应改为“尤瓦尔·赫拉利写作的《人类简史》......”
b项病因为成分残缺的宾语残缺，“试图解开关于时空与存在的本质”中谓语动词“解开”缺少宾语，应改为“试图解开关于时空与存在的本质之谜”
d项病因为概念并列不当。“天津”与“比赛现场”不存在选择关系，“天津”应包含有“比赛现场”。应改为“无论是在赛场外，还是在比赛现场”。
答案：c 解析：a项中“舍生取义”出自《孟子·告子上·鱼我所欲也》，“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
b项中“三打祝家庄”出自《水浒传》第四十九回《吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄》
d项中卡西莫多出自雨果《悲惨世界》
答案：c 解析：人类主宰地位不会动摇的说法错误，原文说“数字化信息及其技术??最终会表现为信息对人的控制”，以及“这种科学技术和认得矛盾关系，是否意味着??把人类推向被奴役的终极命运？”，都体现了信息对人的主宰地位的动摇。答案：b 解析：找到原文内容辨析错误类型，一一排除即可。
a项，兼有以偏概全和曲解原意，原文说“人们，包括大多数学者普遍认为信息化为人的自由全面发展奠定了基础”。
c项，曲解原意，原文说“公众被远远地甩到??成为数字化产品的被动接受者”，并非完全被专业人士奴役。
d项，无中生有，从“这种科学技术和认得矛盾关系，是否意味着??把人类推向被奴役的终极命运”的不确定态度以及结尾段内容，可以明显排除。
答案：d 解析：题目比较简单，关键是审清题目，d项体现的不是矛盾关系。
答案：b 解析：迭，交替、轮流、接连。从做题技巧上，“入”是动词，“迭”应当是一个副词，修饰“入”。而解释为“重叠”就会成为一个动词，显然不通。
答案：b 解析：a.因此/通过，经由
b.表目的c.的/主谓之间，取消句子独立性
d.像/你，你们 答案：a 解析：游记多以描写旅行见闻为主，本文笔法灵活，兼有记人、记事、记物、记景，应当是为杂记。
答案：a 解析：可通过对仗或对偶来划分。如“汀风春”和“溪月秋”，“之旦”和“之夕”
答案：c 解析：曲解原因，对比旨在体现杨汉公兼有“善政”和“胜概”
答案：
（1）面对宽广的池水、看到排列的峰峦，称它为山光亭
（2）杨君先前治理舒地（或“在舒适的土地上做官”）舒地百姓太平；现今治理湖地。湖地百姓安康（“牧”，“治”，“康”）
（3）二者都具备的，大概就是我的朋友杨君了吧？ 解析：
（1）注意“面”，“岫”，判断句（2）注意“牧”，“治”，“康”
（3）注意判断句，“其??乎？”表揣测语气
答案：a 解析：理解错误。从“瞻望邈难逮”可看出只是难以践行，并无否定之意。
答案：平旷的田野上，从远处吹来的微风轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。
解析：注意“畴”、“怀新”的理解。
答案：诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感。
解析：注意不要漏掉矛盾心理，“聊”有“姑且、暂且”之意，又照应开头四句，可看出其两难心理。
答案：①风萧萧兮易水寒②周公吐哺③安能摧眉折腰事权贵 ④使我不得开心颜⑤为江上之清风⑥休说鲈鱼堪脍
解析：1，注意易错字 2，注意不是6选5
答案：ab 解析：a项“疲惫”“孤独失落”说法错误，与文章感情基调和主旨思想也不契合，所体现的是作者对徽墨的向往之深，用心之诚。b项“华丽”是客观写照，并非反语。
答案：主要运用了拟人（或想象）手法，形象地写出了使用徽墨书写时鲜活灵动的状态，表达了作者的欣喜之情和对幽静生活的向往。
解析：注意完整答出“手法+手法作用+思想内容”，本题分值较高，手法较少也较简单，要关注语句内容，故要适当细致。
答案：①喜爱徽墨，而徽墨式微，制墨技艺几近失传。②墨，传承着中国文字的博大精深，浓缩的是民族文化的瑰宝。③警醒我们要时刻保持一颗对文化敬畏的心。
解析：这类题属于分析概括题，注意结合全文内容，逐条查找，答题时也要主题回答，同时要注意尽可能使用原文中已有的关键词。
答案：①虹关具有优美的自然风光和丰厚的文化底蕴。
②虹关是徽墨的产地，徽墨也成就了虹关。③虹关引发了作者的乡愁。
④增添了寻墨历程的情趣，丰富了主题。
解析：这类题要和通常从结构角度回答的“作用”题区分开，从题目来看，显然是在探讨“徽墨”和“虹关古村”的关系，理清了这个问题，就成了分析概括题，参照第18题答题解析即可。
答案：（仅供参考）
（1）不矛盾（2）材料中引用鲁迅的话重点是欲表达出俭省地表达出人物的特点，漫画中虽然没有画出眼睛，但是通过嘴与动作的描绘，同样表现出了人物的特点：老师的专心与同学的认真；给出的漫画特点是简约，对于人物五官的简单化处理符合画面的整体风格，与窗外的景色保持一致的格调；这样的处理突出了漫画作者自身的创作特色；漫画主题是“音乐课”，所以通过嘴部动作——唱来表现出人物的特点是符合主题的。
（1）矛盾（2）俗话说“眼睛是心灵的窗户”，漫画中的人物没有了眼睛就失去了神韵与特点；漫画中没有眼睛的人物显得不完整；漫画主题是上课，眼睛是上课时老师与学生交流的重要媒介，没有了眼睛，课堂就没有了神韵。
解析：答案不唯一，言之有理即可，要注意观点的逻辑性。
答案：
①震撼②采纳③首当其冲④读者只有参加图书馆的活动，才能真正实现个人素质的提高⑤增大藏书就能实现图书馆的内涵发展
解析：这类题考查点比较广泛，要关注词语成语的使用是否正确、谦称与敬称是否准确，是否存在病句，以及是否存在客观逻辑错误等。
答案：
解析：（仅供参考）
一，要抓准立意：“器”是什么？
（1）多个切入点：如兼容、匠心、大师，并列式论述：排比素材+各自在当下社会的价值意义。
注意和当下社会联系，如“兼容”与“一带一路”，“匠心”与“中国创造”，“大师”与“中国梦”，这些精神内核皆是时下中国正缺的。
（2）一个切入点：国家重器，即大师、英雄。我个人认为一个切入点的情况下，只有这一个合适，其他的都显得小气、片面了，唯有大师之属可以独撑一面。
二，须深入思考：何以成“器”？
君子不器、磨玉成器、藏器待时、大器晚成??适当展开即可。注意：这个环节是得高分的关键，天津考题乃至于整个高考作文，都十分重视学生的“主体意识”，也即作为一个鲜活的个体生命，学生能否在作文中体现自己的情感认知、思想观念、价值判断和社会担当。仅仅解释“是什么”的问题是不够的，还要解决“为什么”和“怎么办”的问题，如此选拔出来的人才，方为国家和民族未来的脊梁。
文/天津新东方优能一对一部高中语文组
天津语文作文篇2
热爱世间万物，无最爱，无例外。
21世纪，所有事情的进度似乎都被倍速，互联网技术的快速发展，给这个世界添了一丝浮躁，少了一些宁静与从容。人们的压力似乎也在正比上升，对待生活的态度也逐渐消沉。我想，人们是时候该放慢脚步，重新审视世界面对生活了，而这一切，都能在汪曾祺先生的《生活，是很好玩的》里找到模板。
“生活，是很好玩的”是汪老先生的一句名言，代表了他的人生态度——平等对待生活，以有趣好玩的态度享受生活。他以一颗赤忱之心，把一切都写活了。本书分为有味、草木和春秋三辑，从美食、植物和旧事友人三个部分来展现汪曾祺先生细察入微的生活情趣与生活态度。
生活家，就是热爱生活、多才多艺、有趣之人。
汪曾祺就是是一位生活家。对生活心存热爱，从不消沉沮丧，无机心，少俗虑;活得有情趣，对世间万物皆有情，体察得细致。写字、画画、做饭，明明是最平常普通的日常，他却深得其中的乐趣。一个平凡的景，经过汪曾祺的视角，便美得天真烂漫。他的字到何处，何处便有画境。
在有味这一辑里，汪曾祺先生介绍了一些地地道道的中华美食，像炒米焦屑，鳜鱼韭菜花栗子手把肉等。在这些文章中，不仅仅只是单纯包含这么多美食的做法与吃法，一般在引出美食前会先介绍其在一些古书小说等的出现，而后在有些篇章中还会加入一些诗句歌谣丰富其内容与文化底蕴。所以，在这些生动有趣细腻的文字中，我们不仅可以一览祖国各地的优秀有代表性的美食，还可以熏陶在中华传统的文化下陶冶情操增长见识，是一大益处也。
第二辑名为草木，如其名，主要介绍了一些人间草木，奇花瓜果，虫鱼鸟兽等有关大自然的平常事物。尽管在我们大部分世人眼中，对书中描写的如葡萄，牡丹荷花杜鹃花波斯菊等已见怪不怪，习以为常，但汪老先生透过他那纯真不落世俗永远热情的目光带我们又重新欣赏了一遍这世间繁华美景。无需多么奇特夺人眼球，只要有一颗善于观察生活热爱生活的心，一切看似寻常多的甚至泛滥的小花小虫也可成为美好事物，温暖触动我们的心灵。
这本书中我最喜欢的便是第三辑春秋，或许是其在叙事这方面浓墨重彩了些，读来甚是有趣，让人欢喜得很。在这些文章中，你可以透过文字，穿越时空欣赏到一些民国大师的风采，感受其文人风骨。在这里，我感受到了沈从文先生的耐心，对故乡湘西的依恋，对文学创作的认真严谨，无愧于“星斗其文，赤子其人”的美誉;老舍先生好客热情对文艺事业的尽心尽力也让我钦佩不已;金岳霖老先生治学严谨的态度，对待朋友情真意切也使我受益良多......我最为感动的，是这些在文坛上极负盛誉的大师们之间都是如此的真诚友好，时常在许多文字看到他们不时聚在一起喝茶叙事，分享作品，无论是书法小说抑或是画册，都可拿出一块欣赏探讨，相互赠与也是表达喜欢尊重的一种常见方式。这种开明宽松舒适的创作氛围，或许是那段时期名人大师层出不穷且都成绩斐然的一大原因吧。
合上书本，内心会变得很充盈与愉快轻松。生活并非无趣一成不变，只是我们在快节奏的生活中忘记了要学会安静下来，放慢脚步，去寻找平常身边中的一些小美好与小确幸。
人间烟火气，最抚凡人心。或许慢下来，再去看身边事物，会发觉生活明朗，万物可爱，会明白，生活，是很好玩的。而这一切，都将由我们自己去寻找。
天津语文作文篇3
五一假期，我和妈妈去看了一场电影，影片名叫《何以为家》。这是一部让人看了心情非常沉重的电影，它讲述了12岁男孩赞恩的悲惨命运，因为战乱，赞恩一家非法移民、偷渡，过着颠沛流离的逃亡生活，没有国家承认他们，他们生活在贫困的最底层，赞恩本该上学的年龄却到处打工流浪，他被生活践踏、摧残而痛苦不堪……
影片结束，走出暗沉的影院，扑面而来的是奔跑的幼童举着气球的笑脸，耳边不断传来商家打折促销的人声鼎沸，鼻间弥漫着各种小吃和咖啡的浓香，户外阳光倾泄而下，车水马龙之间行走着熙熙攘攘的人流。这就是我眼里平凡的世界，也是我生活的常态：节假日外出去看场电影，吃顿大餐，然后继续游走于求学路上。
今年我11岁，我每天清晨都会被妈妈河东狮吼叫醒，然后背着有点沉重的书包来往于家和学校之间，我总觉得自己的生活平淡而无味，直到我看到12岁的赞恩和他的弟弟妹妹们。在世界的另一头，这些和我一般大的小朋友，他们正经历着战争的侵袭，卑微地求着生存，甚至连性命都难保。
赞恩说：“这是什么样的国家?连水都没有。”
一个国家，如果连最基本的安全感和生存权都没有给到孩子，让他们终日生活在恐慌、贫穷、没有希望的环境里，这是多么失败的国度?而我有多幸运，我生活在一个和平、富强的新中国!
翻开历史的长卷：曾经，我的祖国也经历过一个个战火纷飞、硝烟弥漫的年代，刀光剑影下她一次次历经劫难，浴火重生，直至1949年，天安门城楼上的一声巨响：“中国人民从此站起来了!”
70年的跋涉，从乱世到盛世，从一无所有到繁荣昌盛，我的祖国所迈出的每一步都如此艰辛而沉稳。在《厉害了，我的国》中，我看到了一个科技强国的崛起，从圆梦工程到创新科技，从绿色中国到共享小康，一幅幅幸福民生的壮丽画卷正在展开;在《红海行动》中，我看到了一支强大的中国军队，为维护祖国和公民的海外权益而不惧战争，彰显了大国尊严、大国责任和大国气魄;在《战狼2》中，我看到了高高飘扬的五星红旗和中国护照上那一句庄严的承诺――“无论你在世界何处遇到危险，我都会带你回家”。
何以为家?只有背靠强大的祖国才会拥有富足美好的家园!
天津语文作文篇4
经历了热闹的分班，伤感的离别，史上最不重要的期末考试和把人折腾得死去活来的学考，广大学子终于迎来了暑假，伴随着考后学生的哀嚎和老师们的殷殷叮嘱，长达两个月的暑假终于跌跌撞撞地向我们走来。
暑假结束后第一件事当然是痛痛快快地玩一场，趁着擅长妆造的闺蜜在家我邀请了现任同桌来试穿汉服，经过漫长的挑选和艰难的化妆环节我们都穿上了美美的汉服，对着镜子自我倾倒并拍照留念后两个闲不住的小姑娘突然道：“我们出去玩吧！”
我看着外面似火的骄阳开始思考是不是耳朵出了什么毛病，反应过来他们是认真的以后进行了激烈的反抗，奈何双拳难敌四手，惨遭无良闺蜜和同桌出卖，被迫在炎炎夏日和她们出门游玩。游玩过程倒不算无趣，找到了布置典雅的餐厅进餐，偶遇了身着汉服的同袍，第一次光临受欢迎的猫咖……只是气温实在过高，三个人差点惹出毛病，提议出来的二位悔不当初，我的意又无奈：“谁让你们不听我的！”
轻松过后便是学习的压力，万恶的学校安排定期回校检查作业并参加考试，我们震惊且不情愿，老师只好做着无用的安慰：“好啦，就是回来检查个作业，再顺便考个试啦～”假期在家和父母的矛盾也因为老师尽职尽责的每日写作业提醒愈发严重，好不容易放假的孩子想着能赖几天是几天恨不能和床粘在一起，父母却为孩子操碎了心，拿着扫帚虎虎生威。
为我操心的不是父母，是我哥。刚开始我斗志未泯，想要好好学习，我哥就想趁早把我塞进数学补习班，结果附近没有合适的地方，无奈挠头后拍板：“那就上网课吧！”可我们全家都严重拖延症，加上每日作业堆积如山，我不得不将“网课”一拖再拖，直到八月，才勉勉强强坐在电脑前听课。
暑假还充满了美食的气息。充足的时间让我可以去蜜雪冰城买测评常年位居首位的柠檬水，前不久附近又开了一家奶茶店，鲜橙多多格外美味，一杯加冰，边喝边逛夜市，觉得可以走到地老天荒。哥哥做饭的频率也因为我长时间待在家而直线上升，可乐鸡翅后烧肉轮番上阵，把我喂胖了不止一星半点。
暑假开始前，我曾踌躇满志，和朋友说：“这次我一定要洗刷耻辱，学会骑自行车！”奈何夏日温度太高，我无奈地看着外面似乎要将大地烤焦的烈日，默默放弃了出去骑车的想法，转而拾起减肥大计，下载了一个叫keep的软件，跟着健身达人们一起减肥。空调呼呼地吹，我挥洒汗水，直练得腰酸背痛，内心哀嚎，果然，减肥需要强大的心灵。
运动结束后，我瘫坐在床上，口干舌燥，饥肠辘辘，不由得打开冰箱，拿出冰饮料，在哥哥“这还想减肥”的嘲讽中灌入口中，一瞬间，冰冷的口感充斥口腔，我眼角冒出刺激性的眼泪，不禁想到曾看过的一句话——
果然啊，人间烟火，就是五味杂陈。
天津语文作文篇5
在生活中，总有那么一碗人间烟火，令我们回味无穷。这碗人间烟火，可能承载着老人对我们的希望，还可能是节日中最真挚的祝福。这碗人间烟火，藏着生活中的各种味道，有酸，有辣，有苦，有甜……
在家里的时候，每当父母不在家，我都会去超市买一袋速冻水饺，自己在家煮着吃。最大的原因其实是方便。每当我吃着碗里的速冻水饺，心里总会想起每年过年时全家人围在一起包的饺子。这顿饺子，是一年中最好吃的一顿饺子。
除夕下午，家里便要准备包饺子了。这时候，全家人都忙碌起来。除夕时，需要在门上贴对联，在房檐上插上包了红纸的桃枝。这红纸，是奶奶一张一张用剪刀剪出来的。过一会，她会准备和面，将面粉倒进盆里，一边揉一边加水。揉好面后，将面团搓成长长一条，用刀切出剂子。在这之后，奶奶会去厨房，拿一块肉剁馅。
与此同时，爷爷，爸爸和我，会去后家拿一棵白菜，或者一两根萝卜——冬天，我们经常把萝卜埋在土里，等到吃的时候再挖出来，吃多少挖多少。同样的，后家的门上也要贴上春联，房檐上也要插上桃枝。有时候有余下的桃枝，会随手插在早已谢了的月季花之间。这样月季花彷佛又开出鲜艳的花了。
然后，全家人都围在一起包饺子。妈妈将白菜剁馅，或者将萝卜切丝——有时候，余下半个萝卜，是可以把中间掏空，做成萝卜灯的。我把剂子按扁，爸爸将它们擀成饺子皮。饺子皮到了奶奶手中，只见奶奶两手一捏，一个元宝形的饺子就包好了。
煮饺子时，一锅可能煮不完，得分几次煮。其余的年夜饭做好后，全家人围坐在桌子边，享受这桌年夜饭，享受这来之不易的团聚时光。外面夜空的烟花，五彩斑斓，我们一边欣赏着，一边赞叹着。虽然门和窗户都关着，但一股只有过年才有的烟火气飘进屋里。
又是一年过去了，去年开始的疫情，到了今年已经被有效的控制住。我们能在家里享受甜蜜的人间烟火，何尝不是英勇的医生们用生命为我们换来的呢？
天津语文作文5篇相关文章：
