我认为现在班级的名字都太平凡啦；太普通啦；太不响亮啦。如：一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字，比如班里的同学都很爱讲笑话，听笑话那就叫它“笑话之班”；还有班里的优点就是爱看书，那就叫书香班级......当然还有许多，而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。

而且，有的班级桌椅摆放不整齐，我希望每个同学都要有责任心帮着摆放桌椅，不应该是教室桌椅摆放不起；还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的，要干净、整洁。

我还希望每个班级的学生不要太多，最好每个班30个学生，否则，老师不但不好管理，而且也会影响其他同学的学习，是学习好的同学成绩下滑，变成差学生。

最后，我就希望每个同学都在快乐中生活，学习永远第一。

这就是我眼中理想的班级，你呢？

关于我的班级作文篇2

“我们被评为‘最美班级’啦！”一进教室，就听见陈老师兴高采烈地说到。我们简直不相信自己的耳朵，天吶！以前从未想过的事，今天，竞奇迹般地发生了。我们兴奋不已，手舞足蹈，高兴地几乎要叫起来了。接着，我们班就做准备了：练习唱班歌、练习站位、练习介绍班级特色，许多同学还精心准备了才艺表演。同学们个个摩拳擦掌、胸有成竹，我们万事俱备，只欠东风！

终于到了星期一，这激动人心的时刻来到了。我们迈着整齐的步伐，精神饱满地走上升旗台，唱起了优美的班歌：“五(3)班，一起飞，一群又一群才美……”我们声情并茂，脸上带着迷人的笑容，歌声在校园内久久回荡。此时此刻，我感觉我们就象那一只只勤劳的蜜蜂，虽然付出了辛勤的汗水，但却收获了甜甜的果实。接下来，刘心彧绘声绘色地介绍了我们班的特色：“我们班有竹笛小乐童李诚安，有书法小能手万笑，我们团结友爱，取得了广播操第一名呢……”其中还提到了我的名字，我倍感自豪。朱晨鑫边弹吉它边唱《童年》，全校同学都入了迷，当他的歌声停止时，全校爆发出了雷鸣般的掌声，经久不息……

那天阳光明媚，那金灿灿的班旗飘扬在空中，也飘扬在我心中，看着班旗，我十分自豪，因为我们班最美！

关于我的班级作文篇3

there are forty-two students in my class, with 25boys and 17girls. it’s an active class, and the reason may be that the boys are more than girls. the classroom atmosphere of our class is very good, because we interact with teachers quite often. our classmates are all united and helpful to each other. we often organize some activities to enhance the relationship between classmates and our regular activity is the english day in every two weeks that we can only speak english during recess. maybe it sounds a little difficult but it really funny and classmates enjoy it very much.

译文：

我们班有42位学生，其中男生25位，女生17位。我们班很活跃，可能是男生比女生多的缘故。我们班的课堂氛围很好，因为我们经常与老师互动。我们班上的同学都很团结而且互相帮助。我们经常组织一些活动增强和同学之间的关系，我们的惯例活动是每两周一次的英语日，休息的时候我们只能说英语。也许听起来有点困难，但是真的很有趣，同学们都很喜欢。

在同学们的班级里，有着怎样的布局呢？写下来和同学们一起参考吧！

关于我的班级作文篇4

班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真就是一个调皮无知的小女孩。但此刻，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自我无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班群众给自我带来的温暖。如果没有这些，我还就是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的期望。这真就是这温暖的群众创造的。每当要春游时，班上的班干部总就是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家情绪沉重，时时唱唱歌让自我的情绪放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮忙，一路上互相照顾，使人深刻感到群众的温暖。作为群众的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到群众的温暖。

群众，这个名字十分亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这就是多么令人难忘。群众给我带来的温暖，我将铭记于心。

关于我的班级作文篇5

甲：打竹板，响啪啪，开口我把班级这个特殊的家庭夸一夸。

乙：想当年，

我们从一个个小家背起书包来上学

组成了一个新的集体老师说（齐），这里就是咱的家。

甲：虽然我们性格姓名不相同，可班级这个新家使我们心心相连不害怕。

乙：老师如父母

我们热爱她

学友如手足

大家亲着呢

齐：家人齐努力，

共同创建文明友爱的环境把爱心洒。

甲：卫生图书荣誉角，是我们学会服务，学习文化的好阵地。

乙：五爱竞赛光荣台，激励我们不断进步，勤自查。

甲：名人名言墙上挂，

鞭策我们做强者要奋发。

乙：规章制度心中装，

勉励我们做公民要守法。

甲：家中布局清新活泼又整洁。

乙：人人作主人，争做好管家。

甲：家中活动丰富新颖又活泼，

各项活动特色鲜明意义大。

乙：学习知识人人如饥似渴齐努力，

学习服务人人争先恐后不挨拉。

甲：参加竞赛齐心协力夺大奖，

互相帮助共同进步把红旗拿。

乙：我们不同名，不同姓，

同胞情谊热辣辣。

齐：（白）同学们，爱国先要从爱校，爱班来做起。

齐：建好小家争做新人为四化。

甲：要使这个集体成为人才的摇篮。

乙：我们要把班级看成是自己的家。（再合说第二遍）

关于我的班级作文篇6

我们班的特色是——团结的一班，因为我们班很团结，而团体接力都跑第一名，我们班的特色像是一大群的鸟儿一样，整天吵吵闹闹的，常常有人上课说话。

在我们班上，有很多人都有绰号，像智多星——林一多，智慧王——尚林，飞毛腿——林一多，而且，这些都是我下课时的好朋友，简维谛，是我下课的好伙伴，也是我们班令女生羡慕的“大帅哥”；尚林，是我们班的跑步高手，只要运动会的个人赛，他都是跑在我前面的那一个；邱宥樵，是我们班的班长，他因为上课很认真，考试常常第一名，从三年级开始，第一名的宝座，常常被他拿到手，这就是我们班的“三剑客”。

还有，我们班的小小名人还有很多，我们的班主任也很有趣，常常上课的时候，说故事、发生的事给我们听，我们班常常让老师觉得很吵，而且有时候也会罚人站到后面去或罚抄语文课本。

我在我们班，是一个爱和别人讲话的学生，所以大家都叫我——吵死人国里来的人，老师对我们班的感觉就像是菜市场的野人，因为我们常常上课偷偷的讲话，所以老师觉得我们班很的话讲不停，“永无止境”。

我们班像可怕的猴子，因为我们常常争先恐后，不希望自己是在班上的倒数。

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