优秀的作文固然需要有完整的结构，深刻的中心立意也是必不可少的，作文简单来说就是同学们提高自身语言能力的一项重要途径，录取选题网小编今天就为您带来了历练600字作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
历练600字作文篇1
如果不往下看那一眼，我本可以勇气十足地往上爬。
坐在石崖下光洁的大石潭边的时候，看这边的悬崖也就是七十度的坡度，满以为会顺利地爬上去。而此刻，登住一个只容下前脚掌的小石窝，用手抠住不章一根草的小石缝，实在爬不上去了的时候，我下意识地回头往下看了一眼，心便忽地沉到了深渊。
下边是一泓碧水，顺石潭的一边往更深的崖下哗哗地流淌下去。此时，站在这个稍稍往外突出的圆形的石块的一个小石窝上，已看不到爬上来的路。而几个伙伴还在顺着我爬的路继续往上攀。
退，已不可能了。稍一挪脚，就可能返身跌下悬崖，象去年在这里一十足跌下去的十七岁少年一样粉身碎骨。上，小时候便有的恐高症鬼魂般附在了我的身上，我的心往下沉，腿在发软。
停留的片刻，一个伙伴已爬到我的身边。
他的脚在刚才扭伤了。走平地时，趁我们看不到他的表情时，赶紧龇牙咧嘴释放一下积蓄的痛苦。他本是我们的向导，因为扭伤了脚，我才自告奋勇第一个趟路来了。跛脚的伙伴曾经骑自行车游历了几个省，登过一些有名的高山。
我稍一迟疑，他灵敏的神经已经感到了什么。"你歇一会儿，我先上。"我全身紧贴在石崖上，闭上眼睛，调整呼吸，尽量忘却刚才往下看时恐怖的感觉。
等我睁开眼时，跛脚的伙伴已经在几米之上的一个坡度稍缓的地段向我微笑了。我知道他是在一个比我的位置更险的地方攀上去的。我不知道他是如何用一只脚爬上那块险崖的。
那一刻，那微笑如灿烂的阳光在召唤我。我突然觉得双腿充满了力量，蹬着只容下半只脚的石缝爬了上去。这一次，轮到我们俩一起来鼓励还在攀援的另外的伙伴们。
历练600字作文篇2
疲惫而又充实的军训到了第五天，迎接我们的是会操比赛，我们既兴奋又紧张，下定决心要拿到“标兵连”这个称号。
比赛开始了，我的心里像有一只小鹿在上上下下地乱蹦。快轮到我们连出场了，史老师走了过来，她一边鼓励我们，一边又使出了她的小妙招：在右手上轻轻地掐一掐，让右手感觉到痛，这样在向右转的时候就不会搞错了。此时，同学们都自信满满地说：“明白啦，我们保证不会做错！”
身为一名旗手，同学们都要以我为基准，我走错他们就会跟着走错。于是我牢牢记住了刘教官对我说的话，并竖起耳朵全神贯注地听教官的指挥，生怕指令听错而走错。终于轮到我们了，我们斗志昂扬地喊道：“八班、八班，猛虎下山！勇敢八班，不怕困难！”声音响彻整个操场。由于我一直紧紧握着旗杆，两手发酸，心想：要不我把旗杆稍微放下来一点，反正别的班的旗手不也把旗举得晃来晃去的嘛！但当我看到同学们走得那么整齐时，我想作为旗手和班长的我不能拖后腿，我像打了鸡血一样，昂首挺胸地把旗举高，坚持了下去。我虽然站在旁边，但一直在用余光看我们连的表演，只见他们脚步统一，就连平时我们经常做不好的“向左转、向右转、向后转”，也破天荒地完成得非常好，看来史老师的小妙招的确管用，我们在掌声中结束了会操。当得知我们是“标兵连”的时候，大家心里都乐开了花。
在这短短五天的军训中，我们明白了要有文明守纪、团结向上、不怕吃苦、顽强拼搏的精神。作为新时代好少年的我们，一定要把这种精神一直延续下去。
历练600字作文篇3
我小时候很迷信，常常在晚上害怕鬼。于是，为了克服我的恐惧心理，妈妈鼓励我做一次试胆量的游戏。
我家后面有个小楼，看上去很老了，平时没人敢进。我经常在附近玩，感到很好奇，就去问看门的老爷爷。他说：“这幢楼原来的主人死了，我在这儿看了很多年门，还不敢进呢！人们常常说，这小楼里有原来主人的鬼魂，进去就出不来了！”我听了，不禁倒吸一口冷气。
一个寒假的晚上，天黑得伸手不见五指，我认为时机到了，就拿了手电筒，约上妹妹，跑到楼下小院里，玩起了“试胆量”的游戏。我和妹妹手拉着手，举着手电筒，溜进了小楼。楼里很黑，我们跟着手电明晃晃的光圈，走上楼梯，心怦怦直跳。楼梯旁挂了些壁画，画上的人栩栩如生，把我吓得直哆嗦。果不其然，真是吓死人了！
我们刚战战兢兢地走到二楼，“咚”地一声，我滑倒了。原来地上有块香蕉皮。“该死的香蕉皮！”我心想。可没等我爬起来，就发现门后闪出来一个白影子。“啊，幽灵！”“鬼！”我吓出了一身冷汗，和妹妹同时惊叫着。可仔细看看，白色的影子怎么像是我家的床单？床单下隐隐约约还露出一双脚。我好像有点明白了，笑了起来，问：“你是谁？一定不是鬼！我不怕，鬼是没有脚的。你肯定是人！”那“鬼”听了，故意发出恐怖的叫声，并且突然打开了床单。我惊呆了，是妈妈！
原来，妈妈知道了我们想试胆量的事，就想了这个办法来帮我们。不过不管怎样，这次试胆量算是成功了！我们知道了，鬼在现实世界是不存在的。
历练600字作文篇4
在亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它的.飞行之长速度，动作之敏捷，堪称鹰中之最。但谁能想到那壮丽的飞翔之后却蕴藏着滴血的悲壮!
当一只雄鹰出生后没几天就要接受母亲近似残酷的训练。在母亲交给它们飞翔的要领后就要经过成千上万次的训练才能获得母亲口中的食物，这只是第一步。第二步，母鹰把幼鹰带到悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯，而被母亲活活摔死，但母鹰深知如果不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天。第三步，则充满着血腥和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰们则会被母亲残忍的折断大部分骨骼然后再次从悬崖推下，而母亲眼里虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。原来母鹰残忍的折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在天空中自由飞翔的关键所在，雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断翅膀后仍忍着剧痛不断的振翅飞翔，是翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，如果不这样，雕鹰就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与着蓝天无缘。看到这儿我不禁想到，我们也有一双用激情、意志、勇气、希望所构成的翅膀，但我们收到挫折时我们就像雕鹰那样忍受剧痛，拒绝怜悯，永不堕落的飞翔吗?
著名音乐家贝多芬在26岁时失聪，这对于一个靠作曲为生的音乐家来说是一个沉痛的打击，可是贝多芬并没有向命运低头，他仍然坚持不懈的创作，写出了著名的交响乐《命运》，并说：“我一定握住命运的咽喉”，贝多芬就是一只坚持不懈的雕鹰，在剧痛中仍能振翅飞翔。我们也一定要像一只雕鹰在剧痛中仍要振翅飞翔，才能飞翔美好的未来。
因为没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
历练600字作文篇5
“人生能有几回搏？”感谢初三，它无私地为我们提供了展示的平台。在这片平台之上，我们尽情地挥洒着青春的汗水与泪水。
每日清晨，迎着第一缕朝阳，抛下昨日的忧愁烦绪，我踏上了学堂路。步伐再疾，也快不过我飞转的思绪。鸟鸣声中，我回想着第一篇古诗文：“山光悦鸟性，潭影空人心”“采菊东篱下，悠然见南山”……理想与现实在这里融洽地奏出催人奋进的旋律。
课堂上，同学们妙语迭出，与三年前相比，平添了几分诙谐与幽默，三分知性，更有五分理性相伴。虽然有失落，有批评，但那更印证了我们初三学生的活力与激情。看，那一首首节奏迥异却风格相似的乐音，在相互交流中最终融合，向着理想，向着明天的太阳，大步前行。
课外时间，我们坚持学习，一份份试卷在我们笔下如流水般滑过。用不了多时，书桌的旁侧变成了“海洋”。透过这“海洋”，我分明看到了父母、老师怜惜的神情。但是，我要通过实际行动告诉他们：放心吧，爸爸妈妈，放心吧，老师，你们的孩子，你们的学生，正在旁人看似艰苦的岁月中历练自己，磨砺自己，品尝着一份独特的幸福与激情。
每至夜深人静，城市渐入梦境之时，我向窗外望去，仍有点点灯光闪烁。我们与台灯相伴，在照亮各自几尺见方的书桌前埋头苦读，更以灯光传递一份份温暖与关爱，直达每一位依旧在“灯火阑珊处”挑灯奋战的初三学生的心头。
我们是初三学生，注定要经历一段艰苦的岁月，一段提升自己的历程。但往事如烟云般散去，庄严灿烂的黎明即将到来之际，我们会品尝到苦尽甘来的滋味。
经历初三，经历磨难，品尝苦难，把握青春，也是一种幸福。
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