我是校乒乓球队的一员，四年前，当我第一次踏进训练房时，看到那银色的小球在板间游刃有余地舞动，划出那一道道优美的`弧线时，我注定与它结下了不解之缘。这四年来，我每天坚持训练，就连节假日，寒暑假都不放过。每天早上，当大多数人还沉浸在梦乡时，我已踏进训练房；放学后，我又背着书包走进训练房开始两个小时的训练。暑假里，挥汗如雨的我让炙热的太阳也无可奈何；寒假中，任它刮着凛冽的北风，下着纷飞的大雪，在训练房里总能找到我的身影。“梅花香自苦寒来”，连续三届区比赛冠军，市比赛团体亚军，乒乓球传统学校比赛团体亚军，单打第四，一份份荣誉接踵而至。然而，令我最难忘的却不是这些荣誉，而是在这期间，我懂得了——坚持、信任、不放弃。就拿今年4月的市比赛来说，在已取得团体亚军的成绩后，作为扬名小学的女一号，我雄心勃勃要在单打中去争金夺银。不曾想这个目标却止步于第一轮，我被一个名不见经传的实力远不如我的选手给淘汰了，我懵了，为什么会这样？为什么？我对自己产生了怀疑，真的，当时都想再也不练了。这时，是教练帮我分析了问题所在，是队友给了我极大的安慰和鼓励。是啊，遇到这么一点挫折，就受不了了？不行，我不服输！那么就继续开始周而复始的训练——多球、单球、对攻、体能……机会很快就又来了，11月市乒乓球传统学校比赛紧锣密鼓地开战了，这一次，我终于获得了梦寐以求的单打名次，虽然不是冠军，但是我很知足。乒乓带给我的不仅仅是快乐，更多的是让我懂得了坚持付出，总会有收获！

我是班级的学习委员，那就要给大家做出学习的榜样。我上课专心听讲，积极发言，课后，又能以极快的速度极高的效率完成作业。认真做好预复习工作，认真对待每一次考试，使自己的成绩在班里名列前茅。又因为我跑得快，力气大，所以老师赋予了我课代表的工作。每天穿梭于教室与办公室之间，帮老师收作业、发本子，帮同学解难题、找答案，我忙得是不亦乐乎！教室里的我，帮助别人，快乐自己！

我还是一个小书迷。训练间歇时——看书，外出坐车时——看书，做作业休息时——看书，等饭吃时——看书……看出来了吧，我是见缝插针的有时间就看书，甭小看这些零碎时间，我一年的阅读量（今年统计的）能有四五十本呢！看了这些好的作品，我的手有时也会“痒痒”，好在学校经常要写作文，那就正好牛刀小试！老师有心，经常帮我投稿，迄今为止我有好几篇文章刊登在杂志、报纸上呢！沉浸在书中的我，因阅读，而快乐！

这就是我，一个活泼开朗、爱读书、爱助人、爱运动的短发女孩！

运动会个人总结篇2

一、活动回顾

在学校体育部的号召和安排下，我们学院的第十届运动会在10月19日胜利进行，大学运动会活动策划与工作总结。为此，我们部门进行多次会议，合理的分配工作，场地的'布置用品，书写奖状，准备记分的表格，海报宣传，挑选各个班级的小海报，为这次学院运动会做充分的准备工作。

二、活动亮点

一、在第十届运动会上，我们率先采用了班级海报，每个班级用自己的海报来为自己的班级宣传。

三、工作总结

从活动的筹备到开展，虽然我部认真地做出了讨论和准备，活动也有不错的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，现我部作出以下总结：

一、工作分配不够明细和欠缺合理，很多干事要兼做几个部门的工作，而且有些工作却没有人完成，总的来说，工作分配有待提高。

二、运动会过程组织不够，导致部分运动员无法正常比赛。

三、其它部门配合不够，在颁奖环节不够明细，导致奖项误差，部分获奖运动员拿不到获奖证书。

四、运动会结束工作没有分配好，宣传部工作量太大。

以上就是我部对第十届运动会的总结，总体上说，本次活动还是比较成功的。但是在以后的活动中，我们会更好地认识自己，做好每个接下来的任务，希望每一项工作每一次活动都能受到学校学院及各同学的肯定，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩！

运动会个人总结篇3

运动会已经圆满结束，在运动会上我的任务是巡边，即在一百、二百、四百，四乘一接力中在跑道周边观察，防止有些运动员串道。这个工作很轻松。当然还有一个比较费神的工作，就是辅助八一班主任管理好没有参加运动项目的学生，以及班级卫生等。作为八年级组最能闹的一个班的`代理班主任很是不轻松。我是软硬皆施啊，终于控制了孩子们的纪律，但是还是有一会就找不到学生到哪去的情况。所以我采取了一对一管理，我规定每个人不论干嘛必须向我报告，而且我已经把人数记录，下了这样的命令后好了很多。应了那句严师出高徒。

所以就个人而言，运动会的收获很大。一方面我了解到举办一次大型活动的不易，学校在一个月前九开始为运动会做准备，各个方面都要考虑周全，有很多费心的地方，不过运动会的成功还是给他们很大的安慰；另一方面也让我与学生拉近了距离，在运动会期间我们沟通了许多，对班里情况又多了了解同时也锻炼了自己的技能。

总而言之，i am feeling good!

运动会个人总结篇4

在20xx年的九月二十九日的这一天，我们学校举行了二年一次的运动会，同学们打起了腰鼓，吹起了小号，以示庆贺。

首先是我们王校长致开幕式贺词。然后，各项节目开始了，到了跑步这项节目了，广播通知50米运动员到点名处点名，我急忙跑了过去，我是第四组的，该我跑了，发令枪“砰”的一声响起来了，我和其他三位同学飞一般冲了出去，大家你追我赶，互不相让，只听耳边好多人在为我呐喊：“加油啊，加油!加油啊，加油!”这声音不听地叫着，使我加足了马力飞驰在跑道上，得了小组第一名，我太兴奋了。可是该跑决赛的时候，第一次，枪还没有响，我们就跑了，我可白废力气了，都到了终点才叫我们回去，白废了力气，白跑了第二名。又要回去重跑，太遗憾了，这次我可是最后一名，我伤心极了，我跑到了爸爸怀抱里，哭了起来。我边哭边想：这次跑的最差劲了，肯定不会拿奖的，呜呜~~~我抽噎了几下。过了一会儿，到了广播报名单的时候，我没有听，因为我知道，我没有跑好，肯定不会有奖的，过了一会儿，我们班同学问我：“你去领奖品了吗?我看看好吗?”我说：“什么?我获奖了?真的吗?你骗我的吧。”他说：“我没有骗你啊，难道你不知道吗?”我说：“不可能吧，我跑的这么差的成绩居然能获奖，我第几名?”他说：“好象是第七吧。”我突然又高兴了起来，没有想到，居然我们组的那个第一名的是所有小组的第一名啊，我想：如果我再跑快点，超过几个人不就是三—四名吧，我又伤心，又高兴，真是哭笑不得啊。

我跑完了，我也为着同学们加油助威。

运动会个人总结篇5

x年x月x日，我校首次举行了不开生面的兴趣运动会，取得了圆满。

一、开展情况:

这次兴趣运动会的成功包括很多方面，其中几个环节起着重要的作用。例如，兴趣运动会企划书的制作、兴趣运动会比赛现场的配置、兴趣运动会比赛现场的组织、兴趣运动会广播稿的发表等，以及活动中全体员工积极努力和合作，是这次兴趣运动会成功不可或缺的部分。

二、活动的过程。

本次活动有7个项目:个人项目有麻袋跳跃、托球往返、踢羽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有3人4脚。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个游戏不仅体现了速度更体现了协调性的配合，这个项目的参赛者很多。

在这些项目中，体现团队精神的是三人四脚，和螃蟹背西瓜，一个人不合作就放弃了以前的工作，这个游戏大家合作，充分体现了团队精神。踢羽子、跳绳、托球往返、筷子夹乒乓球可以说很受欢迎，大家在玩这些游戏的时候笑，加油的声音不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛，学生们都为老师们加油鼓掌，更有部分学生还参与到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规则，但全体师生很高兴愉快，是整个校园充满欢声笑语。

三、工作经验。

比赛前做了充分的准备，包括活动计划书、编排列顺序书、会场布局和计划、器材准备等。在准备过程中大家团结起来，合作，本次活动参加者的热情也是本次活动成功的.要素。

这次兴趣运动会成功，使之更加出色，在细节上下功夫的是，活动中插入了兴趣运动会的广播稿。兴趣运动会广播原稿是参加队的拉拉队员写的书。

参赛选手的一些鼓励性的口号或小文章，由现场广播员播颂。在这里进行的是趣味运动会比赛项目的延伸，各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的氛围，同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感，在活跃了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌和学生们的写作能力。

四、活动不足处

就是编排上缺少细节严密，某些裁判员工作经验不丰富，还有待学习与提高。

五、活动意义

这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。

运动会个人总结篇6

活动背景：

这个有趣的游戏的目的是提高各部门的凝聚力，显示大学生新时代的活力和竞争激情，增加团队凝聚力。引导学生注意心理健康，正确认识自我，关爱自己，学会生存，健康成长，培养团队意识，全面提高心理素质，最终促进运动促进合作，运动的激情，运动锻炼，感觉快乐，在学习空闲时间锻炼身体，注意各种人才挖掘，训练和展示，同时增加学生，学院之间的交流，促进美丽的大学生活的友谊留下辉煌的财富。为此，我的类承包商回到气球活动。

活动主题：精神青春

活动的目的和意义：

为了向当代大学生展现积极，向上，阳光的风格，丰富的同学放学后的生活，积极的校园文化，同时以活动为载体，增强学生之间的情感交流，培养大学生当代综合发展，使xx和化学工程学院举办心理发展运动，鼓励学生参与户外运动，增强身体质量，回春的目的是培养学生自我挑战的意识，让每个学生都能充分展现自己在自我活动中的表现，发挥自己，可以在一个综合性质的基础上找到个性和专业知识来促进学生身心健康，符合当代大学生的教育理念。

活动地点：xx学院中心体育场

活动时间：20xx年5月29日

负责人：李xx

准备：

1、有活动委员会成员的气球，磁带，纸等项目，负责购买活动。

有小队领导和体育委员会负责桌子，帐篷的处理和音频和其他项目。

事件宣传：

时间：xxxx年x月xx日

2、组织由北方餐厅入口的学生联盟班，统一打印传单，发给各类，宣传页宣传。

3、参加者将注册参加活动。

活动举行日期：（五月三十日） 1、条目：单元的组（5 a组）

2、规则：三个球员负责吹气球，另外两个球员回到后面剪贴气球，直到文件夹到目前为止，半分钟的文件夹爆破10可以通过。

3、比赛结果在三个地方，球队根据时间长短来决定第一，第二和第三，分别是一，二，三等奖。

4、活动流

（1）项目负责人按照项目负责自己安排工作人员记录。记录后，由团队领导到场地。

（2）在比赛开始之前，工作人员到位，裁判向比赛者宣布比赛的规则，比赛开始了。

（3）现场注册人员在项目组的最终比赛中进行比赛。

（4）游戏结束后，记录人员将会把参赛者的成绩拿到前三名，并进行宣传。

活动收获：

5月30日，在综合管理学院和团结精心组织下，班级班和所有学生积极参加心理素质发展运动研究所举办如期，我的班级承包商背靠背气球活动现场非常热，下面是一个美好的时刻，背靠背夹气球项目是热登记，激动人心的时刻和我的同学在讨论游戏规则的过程，毕业的`学校老年人也加入了乐趣。

在这场比赛中，我班同学积极参与，取得了良好的效果。班级奖项：优秀组织奖，背靠背气球项目一等奖，二等奖，第六感意识项目二等奖，个人奖项：乐趣保龄球项目胡高班学生获三等奖，严帅帅学生在其他项目中获二等奖。更重要的是，这个活动增强了学生之间的友谊，给每个学生提供展示自己的机会。在良好运动的研究中，注意各种人才的挖掘，培训和展示，还要减少学生的学习压力，更重要的是唤起学生对生活的热情。

活动不足：

作为筹备阶段的活动，宣传是不够的，所以入场次数没有达到自己的预期。

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