驯鹿读后感5篇

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写读后感时,要结合自己的真实经历和感受,不能空洞地谈论作品内容,写读后感时,观点要明确,不能模棱两可,让读者不知道你想表达什么,以下是录取选题网小编精心为您推荐的驯鹿读后感5篇,供大家参考。

驯鹿读后感5篇

驯鹿读后感篇1

暑假里,妈妈带我去图书馆借了一本书《驯鹿六季》,这是格日勒其日格·黑鹤著名的动物小说。这本书把我带进了辽阔的大兴安岭原始森林中,让我感受到了大自然浓郁的神秘气息。

这本书描述了主人公因失去母亲而悲伤,然后开始沉默,一言不发。于是他的父亲带他去海拉尔东山,想让他从悲伤的情绪中走出来,而他却追着三头驯鹿误打误撞地进了一片森林,随后被秋鸟带到鄂温克人的营地,他和秋鸟在这片森林里共度了六季(鄂温克人的一年),使他渐渐从失去母亲的悲伤中走出来的故事。

小说中的每一片树林、每一声鸣叫、每一丝凉风,都像一幅幅立体的画面,我仿佛身临其境,在这本书中,若是问我最喜欢谁?我会毫不犹豫地说是秋鸟,他不仅教给少年在森林中生存的技巧,还一次次救了少年。他冷静、执着、坚强、不畏困难和辛苦。书中这样写道:“秋鸟的伤口开始流血,还好,那里没有大的血管。真的是一个巨大的伤口。但是当我扶着他站立起来之后,他却若无其事地继续行走,只是那只受了伤的脚,看起来有点跛而已。”每一个人看一本书,都会看到属于自己的东西,也会从内心里获得一种属于自己的感受,我看《驯鹿六季》,看到的是:我们不能被困难击倒,要在困难中快速成长,我明白了,有时候挫折的出现可以让我们破茧成蝶,变得更加成熟与强悍。

人是强大的,也是渺小的。在成长的过程中,有些伤痛无法避免,而神圣的大自然,充满着令人鼓舞的力量。大自然教会我们:真正的成长,便是学会面对,学会接受。

驯鹿读后感篇2

?驯鹿六季》是一部沉重而温暖的关于爱与成长的小说。

北京男孩一直在失去妈妈的只有自己的世界里独自行走,失去语言,失去微笑。他到了大兴安岭深处鄂温克人的营地,有了鄂温克的名字---角个角个。在鄂温克老猎人秋鸟的帮助和大自然神奇魔力的召唤下,他逐渐走出自己封闭的世界。

书中最让我感动的是角个角个救回驯鹿孤儿海德薇的那一幕:角个角个冒着生命的危险逼停了藏有海德薇的巨大越野车---车骤然停住后离他仅有不到两米的距离!因为妈妈的离去,他对车有一种本能的恐惧,但对同病相怜的海德薇的爱激发了他对贪婪的人类的愤怒和仇恨,这给了他力量和勇气,让他克服了内心的战栗。

在救海德薇的过程中,角个角个其实是在进行自我的救赎,被鄂温克人称为神鹿的白色驯鹿海德薇打开了他心灵的桎梏。森林中的风、冬眠的熊、壮观的蝴蝶群……大自然生生不息的生命让他产生了敬畏和尊重。于是,当失踪许久的海德薇归时,他终于开始说话了。而当他离开森林时,他已学会了和海德薇告别。

人是强大的,也是渺小的。在成长的过程中,有些伤痛无法避免,而神圣的大自然,充满着令人鼓舞的力量和修复的能力。大自然教会我们:真正的`成长,便是学会面对,学会接受。因为我们有爱,而爱会让我们在乎的一切永远地活在我们的记忆中,永不离去。

驯鹿读后感篇3

这个暑假,我拜读了格日勒其木格黑鹤的《驯鹿六季》这本书。读罢,小说中的每一片树林、每一声鸣叫、每一丝凉风,在我的脑海中都像是一幅幅立体的画面。我仿佛身临其境,坐在白桦木小船上,感受微风吹拂脸庞的惬意。清凉解渴的湖水沁人心脾,置身其间,好像能闻到鹿奶做的奶茶那令人垂涎三尺的香味儿……

在故事中,“我”从失去妈妈以后就不再说一句话,也不再微笑过。不忍“我”过度悲伤,爸爸带“我”离开北京,来到海拉尔东山。在那里,他追逐“我”三头驯鹿在森林迷路了。一位叫秋鸟的鄂温克人找到了“我”,并把我“捡”回了他的营地。在那里,秋鸟带着“我”去经历驯鹿鄂温克人的六季。在那里,少年学会一些驯鹿鄂温克语,学会怎么在森林里生存,还学会了如何与森林中的动物们和谐相处。与此同时,少年慢慢地接受母亲离去的现实,发自内心地微笑感受新的生活。这时他才发现,原来,生活不止眼前的苟且,还有等待探寻的远方。

初读此书,令我惊愕的是:一年春夏秋冬四个季节,何为六季?原来,鄂温克人一直沿用自然的历法,一年有六个季节——那瑞给、能奈、骄格、宝勒、奥伦劳哈、它个。“能奈”是我最向往的季节,因为在这个季节美丽的小神兽——海德薇出生了,它是一只被妈妈抛弃的美丽又可爱的白色驯鹿。

书中我最敬佩的人要数秋鸟了。他勇敢,遇事冷静的态度已经深深地烙印在我心里。要说起勇敢,谁都比不上他。有一次,秋鸟掉进了偷猎者的陷阱里,大脚被里面的尖桩划出一道骇人的伤口,那真是巨大的伤口。当“我”把他拉进来,并包扎好伤口将他扶起来时,他却若无其事地继续行走,只是那受伤的脚看起来有点跛而已。

掩卷而思,我收获满满——人生之路总是布满荆棘,当你遇到挫折与不幸。不能一味沉浸在痛苦之中,要从痛苦中走出来,重新接受生活。记得初入这个学校,我是条普普通通的毛毛虫。我成绩一般,一切显得那么平凡。老师从来也不看好我,也不太相信我。那天,我绞尽脑汁非常认真写出的文章,却换来老师这样的质问:“哪儿抄来的?”我满心的成就感全都被这铁锤似的问题敲碎了。难道我在你们心中就真的这么差吗?不行,我要蜕变!

蜕变的日子是最痛苦的。当大家都开心快乐地玩耍时,我独自立在学习的枝头,吮吸着知识的养分,享受着学习带给我的阳光雨露。春天,我静静地聆听自己的成绩如雨后春笋般节节向上的声音;夏天,我像“出淤泥而不染”的荷花一般,不与其他人一起追求一些无谓的东西;秋天,我为了让自己的生命如秋枫那样红火而不懈努力;冬天,我学着那傲然挺立的腊梅自信地迎接风霜雨雪的挑战。冬天来了,春天还会远吗?虽然我还要经历许多困难磨难,但我相信,黎明前的黑暗是短暂的,胜利女神正在前方向我招手。

破茧成蝶的过程纵然艰辛,成功后,定会看到一番别样的曙光。

驯鹿读后感篇4

古木参天,万木峥嵘,这是一个自小生活在东南沿海的我,对于北方森林仅有的想象。然而《驯鹿六季》一书,填补了我对森林残缺的认知。我仿佛跟随着作者走进大兴安岭林地里,那里有万倾林海和江河湖泊;那里静谧且清新,仿佛有着净化心灵的魔力;那里有驯鹿鄂温克人和他们的驯鹿。

初拾此书,心中不禁疑惑:一年有春夏秋冬四个季节,何为六季?原来,鄂温克人一直沿用自然的历法,一年有六个季节——那瑞给、能奈、骄格、宝勒、奥伦劳哈、它个。真有意思!

本书讲述少年因失去母亲而整日浑浑噩噩,把自己关闭在用对这个世界的愤懑和对现实的拒绝织就的牢笼之中。为了帮他走出阴霾,少年的父亲带着他来到海拉尔东山。

在那里,他追逐着三头驯鹿闯进一片森林,被一名叫“秋鸟”的老人,带到了驯鹿鄂温克族的营地。在那里,秋鸟带着少年走遍森林的每个角落,他们去看风,去探访冬眠中的熊,去林中滑雪板,去经历驯鹿鄂温克人的六季。

在那里,少年学会一些驯鹿鄂温克语;学会怎么在森林里生存;学会如何与森林中的动物们和谐相处。与此同时,少年慢慢地接受母亲离去的现实,发自内心地微笑感受新的生活。原来,生活不止眼前的苟且,还有等待探寻的远方。

书中“秋鸟”这个人物给我留下深刻的印象。在驯鹿鄂温克语中,秋鸟形容飞龙的嘴的样子,飞龙是森林中的花尾榛鸡。为此,“秋鸟”还特意噘起嘴,看起来像鸟的喙。除了名字独特之外,更让我佩服的是,秋鸟在遇到困难时毫不退缩的铮铮铁骨,有一种从骨子里散发出来的硬气,真是一名铁打的汉子!今后,我也要像秋鸟那样,不畏艰险,哪怕只有一丁点希望,也要硬着头皮去闯一闯。破茧成蝶的过程纵然艰辛,成功后,定会看到一番别样的景色。

轻轻合上书页,我仍意犹未尽:书中的一幕幕一帧帧在脑海中放映,那扣人心弦的情节,令我与少年,与秋鸟一起,追逐着风的足迹,去品尝用鹿奶做成的奶茶,去领略这大自然中别样的美!

驯鹿读后感篇5

有多少人在大自然中见过白色的鹿?想必不多,因为白色在森林里过于显眼,还没有成年便被那些偷猎者捕杀。

格日勒其木格·黑鹤就幸运地遇见一只白鹿,因为母鹿没有奶水,所以由文中的小主人公亲手养大,他从秋鸟(鄂温克族的一位猎民)那儿学会了少量的驯鹿鄂温克语,在驯鹿鄂温克人眼中,驯鹿是神圣的,在我眼中同样如此,尤其是白色的鹿,更为纯洁神圣。

在秋鸟的.关爱下,小主人公学会了怎么保护森林,学会了怎么和动物们和谐相处,学会了如何当好动物和森林的守护神,成长为一个有责任有担当的小男子汉。海德薇在经历了种种磨难与搏斗之后,也长大成一只强悍的驯鹿。它每天跟着小主人公在丛林中尽情感受森林、雪海、秋风、明月、大熊、鸫鸟的世界,每次读到这里,我就会纳闷儿,他们是不是有着不同寻常的交流?

小说中的每一片树林、每一声鸣叫、每一丝凉风,都像一幅幅立体的画面,我仿佛身临其境,坐在白桦木小船上,感受微风吹拂脸庞的惬意,清凉解渴的湖水沁人心脾,好像能闻到鹿奶做的奶茶那令人垂涎三尺的香味儿……

当小主人公与鄂温克人度过了他们的六季,不得不回到属于自己的现实生活中时,秋鸟似乎是在告诉我:分别,只是再次见面的开始;作者似乎也在告诉我:人类和大自然的关系从来就没有走远。

我真心希望自己有一天能成为大自然的孩子。

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