听专家课心得体会通用6篇

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心得体会的内容应当包含具体数据或案例支持,增强说服力,心得体会不仅是外在学习的反映,更是内心成长的真实写照,以下是录取选题网小编精心为您推荐的听专家课心得体会通用6篇,供大家参考。

听专家课心得体会通用6篇

听专家课心得体会篇1

这个周四的下午在学校听了家庭讲座,是本市的中英文学校的校长主讲的。本次讲座是的是《就是培养习惯》。

首先彭校长通过几个小故事讲了习惯的重要性,其中讲了一个宇航员加加林的故事,十几个宇航员一起去参观他们要乘坐的飞船,进舱门时只有加加林一个人把鞋脱下来,就是这样一个动作让设计师非常感动,加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。这个故事让我们了解了成功就是从好习惯开始。还讲了俄罗斯家乌申斯基的一段名言:“任何一种习惯都是反射行为,行为的习惯有多深,它的反射性就有多大。哪里有习惯,哪里就有神经系统在工作。”乌申斯基认为,经过,经过培养,人是可以形成新的习惯,新的反射的,人是可以把握自己命运的。彭校长还讲了联合国教科文组织提出,21世纪的使命是帮助学生:“学会做人,学会做事,学会学习,学会共处“,要学会”四会“首先就是要培养好习惯。

接着彭校长讲了习惯培养的重点一、做人的习惯,二、做事的`习惯,三、学习的习惯,四、交往的习惯,并根据这四大点列举了36种具体的习惯。强调了我们家长们在生活中了解自己的孩子有哪些好习惯和哪些不良的习惯。然后讲了怎样培养良好习惯,养成一个习惯需要量21天,不同的行为习惯形成的时间也不相同,时间越长习惯越牢。这也让我想起了孩子的亲子阅读,上小学前一直和孩子坚持亲子阅读,后来上了小学,孩子的识字量大了,基本就自主阅读,可是发现孩子自己选书时就常常只选漫画书,后来就恢复和孩子的亲子阅读,坚持一段时间后,孩子慢慢读书的范围就起来越广。

最后彭校长还讲了培养良好习惯的五个步骤及怎样纠正不良习惯。讲纠正不良习惯时彭校长通过《孟母三迁》的故事告诉我们人应该接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯。

感谢学校让我们有机会听到这么好的讲座,通过这个讲座让我更加了解了要好孩子,养成好习惯的重要性,也学习到很多培养好习惯的方法。记得巴金先生曾说过“孩子成功从好习惯培养开始”,让我们一起从培养孩子的好习惯开始吧!

听专家课心得体会篇2

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口而不知道何去何从时,你将如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非,不懂法律,因而走错了路,让自己后悔一生。由此可见,知法、懂法多么重要。它就如同一块路标指引你走向光明的大道,并越走越辉煌。

今天,为了让全体学生知法、懂法,学校特此开展了“法制讲座”。来给我们演讲的是晋原镇公安局的一句警察。他告诉我们,现如今的社会,是以法律来治国。法律是公平的、公正的。而现在的我们,就像是祖国的花朵一样,娇嫩而又脆弱,一不禁意间,天真和无知就让我误入歧途。因此,我们要遵守社会的规则。遇到困难、危险,要保持清醒的头脑。很多未成年人都受不了外界的诱惑,开始与外界青年结交,然后再被青年带坏,这是他们变坏的最大原因。

还记得曾看过一个新闻。一个少年在学校成绩总是名列前茅,但后来因长期和校外不良青年交往,最终成为一个处处遭人骂的小偷。一次,偷东西没有逃掉,被抓到了警察局,在他的脸上却没一丝的.害怕和后悔,而他还天真地问了警察一句:“叔叔,是不是我把钱还给别人,就可以把我放了?那快把我放了吧,我马上把钱还给别人!”是不是觉得很可笑?而这就是不懂法律的可怕。有时,连自己已触犯了法规都不知道,而在向歧途越行越远,直到自己的错已无法挽回。

想到这儿,不禁打了个寒颤,原来,法律对于我们这么重要。法律就像一个盾牌,让我们免受伤害;法律就像一个路标,指引我们走向正确的大道;法律就像一缕阳光,让我们温暖成长……

这次的法制讲座是一次发人深省的心灵教诲,我们应该知法、懂法、守法。让自己在正确的航线上行驶,让自己在法律的天空下茁壮成长!

听专家课心得体会篇3

为了提高我校教师团队执行力,着力打造沿河品牌学校,促进学校更进一步的发展,学校安排于20xx年11月14日下午,听了由深圳道弘文化发展有限公司的孙老师主讲的“执行力与学校发展”的讲座。其中谈到的执行者应当具备的六心——爱心、公心、责任心、宽容心、平常心、律己心。“爱心”放在首要位置,让我感触很深。

作为一名教师——教学工作的执行者,在教学中,如何深刻领会,始终保持这“六心”,用这“六心”去严格要求自己。从爱心这一层面来说,我的体会是:

一、要热爱自己的事业

“做一天蜡烛,就要发一天光;做一天春蚕,就要吐一寸丝。”这就是我的从教观点。“十年树木,百年树人。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。也是一个人从事事业的必要的心理准备。

二、要热爱自己的学生

教师必须关爱自己的学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱首先是温暖的,是充满情感和爱的事业。

作为教师应当多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友。这种爱也需要教师倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助、把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

通过学习,我懂得了怎样去关爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另外一个层面。作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教过程育中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。

热爱事业是搞好教学的基础,热爱自己的学生是搞好教学的保证。

听专家课心得体会篇4

(本文共1261字,阅读只需1分钟)

学做优质父母,是家庭的必修课

——观看陕西省中小学家庭公益直播心得体会

在读一本家庭类的书,看到老师在群里通知有同类讲座时,我像是雨后的春笋,早早地守候在直播间等待汲取更多的阳光。

初为人父人母,经验必然是有限的,在孩子的问题遇到困惑多向专家学习是最有效的渠道。

主讲人曹老师

本次直播讲座曹老师围绕亲子关系的重要性和如何运用积极的亲子关系为孩子注入动力展开阐述,引导父母学习用更恰当的方式化解孩子的问题,促进孩子的心智发展,与孩子建立健康的亲子关系,培养人格健全、动力十足、阳光自信的孩子。

在讲到父母的影响力时,心跳不禁加速,开始有了担忧的情愫,害怕的感觉,迫不及待想继续听下去,想学习更多的为人父母的方法。

在讲到亲子关系上,分类很详细,从母子关系、父子关系、母女关系、父女关系、隔代教养关系讲到多子女家庭亲子关系,使每一个家庭成员,每一种家庭情况都能知道该怎么做,心中一下明朗和开阔。

我在用手机观看

母子关系,母亲要学会放手,接纳儿子的缺点,认可儿子的优点;

父子关系,父亲要放下身份,和儿子像哥们、朋友一样交流和相处;

母女关系,母亲要学会成就女儿,做一个有自我成长的女性,成为女儿的榜样,让女儿懂得成为女人的意义;

父女关系,父亲要成为女儿的粉丝,让女儿得到并接受男性的尊重和欣赏,从而增强女儿的自信心,为女儿积蓄力量,锁定方向,成为不可替代的权威、力量和安全;

隔代教养关系,老人要和子女尽可能保持一致的方式,不插手子女的正常管教,有助于亲子关系和谐发展;

多子女家庭关系,父母在培养大宝的责任感时,要提升其防挫能力,在照顾二宝时不娇纵,使大宝无原则性退让,通过不介入争吵或同等待遇处理双方的矛盾,促使孩子们之间建立和谐友好的关系。

我在认真观看

在讲到优化亲子关系的方法上,从积极情绪的力量、利他大于利己、正确的表扬与批评等展开讲解,促使家长要重视陪伴、重视孩子的情绪、重视把积极乐观的生活态度传递给孩子。

牢记父母是榜样的身份,利于和成就孩子,而不是利于自己,打击、控制、强迫孩子。

面对孩子的优秀表现表扬孩子时夸具体,多鼓励,为孩子创造集体性的激励环境,面对孩子的错误的言行时,要拒绝不合适的惩罚方式。

指缝很宽,时间很瘦,一个半小时的课程在意犹未尽中结束了,这次讲座的内容有理有据、切实可行、合情合理、清晰易懂,所有的案例和数据都让人信服,使人不由自主地思考,想象着哪个方法可以运用或者已经实践到某个亲子环节中需要保持。

我们家的亲子关系还是非常符合老师所讲的,比如孩子喜欢角色扮演过家家,我们家庭的每一个人都会假装动物说话,跟她一起做游戏;孩子发脾气,我会拿出一张纸让她画出自己的愤怒有多大,当她在画的过程中,心情缓解,我想要孩子配合的事也在不知不觉中完成了;我们还会每天带孩子去运动,今天就去了山坡比较多的沣西公园,我们一起上坡下坡,玩了两个多小时,运动真的使我们快乐。

带孩子去爬坡

我相信很多家庭会因为这一次的讲座,家里少了鸡飞狗跳,多了母慈子孝的场景,相信会有越来越来越多的父母跟我一样意识到学做优质父母是一个家庭的必修课。

#师者说#

听专家课心得体会篇5

10月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里,我有幸近距离的聆听了专家李xx、张x、李x的精彩讲座,真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我,两天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增强了的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教学理论与实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。

听了李专家的讲座,深受启发,他的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个成功的者,一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师,应具有科研精神:

1、勇于献身、不畏劳苦

2、坚持不懈、锲而不舍

3、大胆质疑、实事求是

4、虚怀若谷、精细入微。

广东省名班主任张x的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,她深邃的眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种者的幸福感,她应用了萨特的名言告诉我们“人有选择的自由,没有不选择的自由”,要建立教师职业幸福感,就必须调整个人心态,降低职业期待,专注、投入。听了她的讲座,让我觉得在这样的改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线教师,一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个工作者,都能怀揣着对美好愿景的.一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的就会成为真正的精品,这几天我一直在想,那么我的责任除了善教、乐教,还应做到专业化,别人无可替代。

听了李x老师的讲座,让我明白作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数者不敢打破已有旧的理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的思想体系,我惭愧的觉得我们的一线教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!李楠老师的智慧就在于她善于自我更新知识,敢于挑战、积极寻找实在、可靠的内在力量,让大家走近、了解,并在其中享受着的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度。为我们的教学也为自己的生命增添新的色彩。

听完这几位专家的讲座,我觉得自己的不足之处太多,有待于努力的地方太多,今后,我将以他们为学习的榜样,不断的学习新知,不满足于墨守成规,提高自身的素质,优化课堂教学,做一个博学的、学生喜爱的教师。

听专家课心得体会篇6

作为一名管理人员,任何一次听课或听讲座,都是学习的大好机会,可以取得不少经验,因此我怀着机不可失,失不再来的想法,带着理性的思考,欣赏了各位专家教授精彩的讲座,专家们的讲座就像丰盛的大餐,精美的呈现在我们面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接,异彩纷呈。毫不保留的把自己在工作中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘。真所谓“听君一席话,胜读十年书”,使我们对德育有了新的理念,有了更进一步理解。下面我谈谈听讲座的`一点肤浅的看法。

做有魅力的德育工作者

通过听高玉丽教授的讲解,让我知道让教师德性成为德育首要素,德育的目的是育德,育学生的德先育教师的德,师德是对教师人性的考验。人格是教师的最高学历,对小学生而言,的全部就体现在师生交往之中。因为我们手中的权力可以给孩子一个阳光高尚的灵魂天堂,也可以给孩子一个阴暗恐怖的心灵地狱。教师人格的伟大就体现在师生交往中。

系列活动促进班级文化建设

凡是有人群的地方,都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象,班级文化是社会文化的亚文化,是在社会主流文化、学校文化、教师文化的影响下,由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。如果把班级比作容器的话,那么学生就像水,在不同的容器里,会被塑造成不同的模样。把班级还给学生,让班级充满成长的气息,构建富有个性的班级文化是校园文化建设的重要举措。

听了隗金枝教授的讲座让我知道班主任可以以系列活动为载体,创设和谐的班级文化氛围,用活动引领学生完成从他律到自律,从自育到自塑的过程,引导学生们在快乐中体验成功,在活动中健康成长。隗教授组织学生写心语馨愿、班日志、成长手册,让孩子在思考中识别真善美和假恶丑,举办开学典礼,参加秋运会、校庆、布置教室,小小百家讲坛,最美女生、最帅男生、天天读书会等,使学生在活动中培养技能、磨练意志。

通过零距离接受专家指导,对话,启发,对话,交流,使理论与实践的思想再一次发生碰撞,产生新的火花,受益匪浅。当然我也深知,要做到高起点,就要对自己高规格,严要求,人的本性都是安逸的,可是在其位,就要谋其职。所以我要有忧患意识和较强的敬业精神,加强学习-----向专家学习,向书本学习,向同行学习,不断的积累和储备,在实践中不断丰富自己,锤炼自己,提升自己,踏踏实实得做好德育工作。让我们播种希望,收获成功,继续乘风破浪,扬帆远航吧!

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