通过经历各种各样的事情，我们得到了许多有价值的心得，面对满满的收获，写篇心得体会，这样可以更系统地与大家交流，以下是录取选题网小编精心为您推荐的来新疆心得体会优质8篇，供大家参考。
来新疆心得体会篇1
民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我们学校就是一所民汉合校，学校非常重视民族团结这一问题，我们学校组织过各种各样的民族一家亲活动，通过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性。在民族团结教育活动活动中，作为建设新疆、开发新疆的一份子，我要用自己的实际行动做好自己的本职工作！
在我们班上就有很多的少数民族同学。比如团结同学、热爱集体的土家族英语课代表宋思雨，她总是热心地帮助每一位同学，教别人关于英语的单词语法，脸上总是洋溢着帮助同学幸福的微笑；比如朴实热心的朝鲜族历史课代表金尚宇，在课堂上，他总是让我们对他刮目相看。在课下时，他经常给我们讲一些我们不知道的历史事件，让我们对历史的视野更加开阔；比如朴实热心的维吾尔族语文学霸阿迪娜，我们总是很崇拜她，作为一位民族同学，却将汉语学的如此的好。
在私下，她总是说，我们是一家人，在家里要说一家话！我们相处的非常融洽。我们经常联系，互相交流，成为了非常好的伙伴。我们在热情洋溢的课堂上，一起遨游在知识的海洋中，争执着高谈论阔的岁月；在热闹非凡的操场上，我们一起愉快的嬉戏玩耍，感受着欢声笑语的点滴；在朝气蓬勃校园中，一同挥洒着我们的青春，共同经历风雨同舟。
我的同桌就是这些朋友中的一个。他是一位帅气的维吾尔族同学，我们互相帮助对方，团结友爱。他虽然是维吾尔族同学，但汉语却说的非常好。他的体育在班里也十分出色，是我们班的体育委员，他具有非常好的领导能力，每一次学校组织活动都是他积极地安排和管理大家，老师们对他也颇为信赖。他还喜欢打篮球，梦想是进入新疆篮球队，他告诉过我为国争光才是他真正打篮球的目的。他在我们班的人缘也很好，就从这次选团员来说，他是我们全班的票数最多的，所以最后如愿以偿的加入了共青团，成为了一名共青团团员。我们全班都为他感到高兴。我相信，成为一名团员后的他会更加严格地要求自己，添加自己的优点，补全自己的'缺点。
还记得有一次，我同桌做了一件让我至今难忘的事情。那是发生在一个寒冷的早上，第一节课是数学。但我的脑子不知道为什么昏昏沉沉的，那函数的图像仿佛在天空中旋转，温暖的教室里使我感到寒冷。这时我的同桌察觉到了我的不适，便问我：“你怎么了？脸怎么这么红，是不是发烧了！”“可能吧”，我回答到。
但令我没有想到的是，原本一下课就出去打篮球的他，这次拒绝了朋友的邀请，拿着我的水杯就跑去帮我接开水，回来的时候还拿了一盒药，看着他满头大汗的样子，瞬间，感动的情绪涌上心头，觉得他真的是全世界最好的同桌。当然，在学习上我也会耐心的帮助他。有时一道数学题需要给他讲好多次他才明白，但我也会一遍又一遍细心地给他解答。
因为我们班的少数民族非常的多，所以我们更加明白民族团结的重要性；因为新疆的少数民族更加的多，所以我们新疆人也懂得民族团结的重要性。大家都是兄弟姐妹，彼此要互相关心，互相礼让，有不同的意见就要相互协商解决，能够倾听别人的意见，虚心向他人学习，积极发现别人的优点。新疆是一个很团结的城市，我们都非常的爱他。
民族团结是中华民族伟大复兴的强大动力。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民不懈追求的目标。中华民族的伟大复兴，根本动力来自全国各族人民。只有各民族大团结，各族人民共同当家作主，才能确保各族人民的主体地位落到实处，使各族人民建设中国特色社会主义的参与热情和创造活力最大限度地激发出来，使社会主义制度下一切物质的和精神的、现实的和潜在的积极因素竞相迸发其能量，一切有利于造福社会和人民的源泉充分涌流，从而使中华民族伟大复兴的光明前景真正变为现实。
来新疆心得体会篇2
新疆在我国的西北部。那里风景优美、物产丰富，是个美丽的地方。
夏天，新疆遍地都是野花。红的，粉的，黄的，紫的，五颜六色，美丽极了。成群的.牛羊在天然牧场里有的在吃草，有的在奔跑，自由自在。当我看到这些可爱的动物，美丽的景色时，不由得想起了一首诗歌《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
新疆也是著名的瓜果之乡。吐鲁番的葡萄、鄯善的甜瓜、伊犁的苹果、库尔勒的香梨和库车的白杏享誉全疆，驰名中外。
新疆还有很多美丽的地方。如：那拉提大草原、巴音布鲁克的九曲十八弯、吐鲁番的葡萄沟……就说那拉提大草原，蓝蓝的天空飘着几多白云，宛如一副油画。在那拉提草原你可以骑马，你还可以喂马儿们吃草，它们吃得可美了。骑在马背上很颠，但很有趣。你使劲拉起缰绳马儿就不吃草了，改为向前走；缰绳向左拉它就向左走，缰绳向右拉它就向右走，两腿一夹马肚子，它就小跑起来，那种迎风驾驭的感觉甭提有多爽。
当你来到美丽的赛里木湖，清澈的湖水犹如一面明晃晃的镜子，倒映着远处终年积雪的雪山。微风吹过，湖面泛起一阵阵波浪，好像在微笑着迎接你们的到来。
我喜欢美丽富饶的新疆。
来新疆心得体会篇3
1月25日，由中央广播电视总台华语环球节目中心、中共新疆维吾尔自治区委员会宣传部摄制的八集大型纪录片《中国新疆之历史印记》在央视综合频道正式开播，该片以编年体史诗的形式，全景权威讲述中国新疆的历史。
?中国新疆之历史印记》首次以“历史、民族、宗教、文化”四大维度为视角，用重大考古成果和美轮美奂的视听影像，完整梳理新疆地区在中华文明大视野下的历史脉络，全片用一个个历史事实，一件件珍贵文物，再现中国新疆地区数千年历史演进与各民族交往交流交融、多种文化融合互通，向观众呈现出一个既雄浑又亲切，既悠久又现代，既美丽又多彩的中国历史画卷。
摄制组在新疆地区及陕西、甘肃、河北、北京等地探访取景，先后拍摄200余件相关文物、文献，实地拍摄90余个遗址和历史建筑，众多国宝级珍贵文物和历史遗址“集群式”亮相。
其中，汉代“五星出东方利中国”锦护臂是新疆地区出土最早带有“中国”字样的文物，汉代“司禾府印”见证着古西域屯田戍边的激荡岁月，在众多珍贵文物中，藏于国家图书馆的《清乾隆内府舆图》、新疆尉犁县20xx年最新考古发现的千余件唐代安西都护府军镇遗物、新疆吐鲁番吐峪沟唐代佛教壁画均系首次在电视屏幕上亮相，堪称一部“由文物、文献与遗址”构建的中国新疆历史影像教科书。
摄制组利用新技术、新手段和新理念，通过微距摄影、探针摄影、航拍摄影、红外摄影等多种方式，向观众呈现新疆大地的草原、山川和水系如清晰叶脉一般，具有“生命力”的壮美景象，也构建起新疆地区文物遗存、人文风貌、城市风光的美感与质感。为了拍摄到古西域三十六国之一的精绝国故址，摄制组深入塔克拉玛干沙漠无人区的`尼雅遗址，拍摄到近十年来该地区最新的真实景象。此外，摄制组还沿着古“丝绸之路”沿线，拍摄唐代后就逐渐废弃的极具传奇色彩的大海道地区。该纪录片用极具震撼力的视听影像，诠释了中国新疆地区的大好河山、悠久历史和灿烂文化。
来新疆心得体会篇4
习总书记在第三次中央新疆工作座谈会上重要讲话中，全面总结回顾第二次中央新疆工作座谈会以来取得的巨大变化、辉煌成就及有益经验。同时，又充分凝炼出了新疆建设发展方面的宝贵经验，并就下一步要抓好的七个方面重点工作明确了要求、作出了部署。下面，根据会议安排，我作个简要发言。
一直以来，习近平总书记对新疆的工作非常关心。党的十八大以来，习近平总书记先后三次召开新疆工作座谈会，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对新疆工作的高度重视，充分彰显了总书记心系新疆各族干部群众的领袖情怀。通过近一段实际的认真研讨学习，我更加深刻地认识到，习近平总书记的重要讲话，立意高远、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，闪耀着马克思主义真理光芒，为进一步做好新疆各项工作指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力，是指导新时代新疆工作的纲领性文献，是引领新疆工作守正创新、胜利前进的强大思想武器。作为一名基层党委书记，我一定要站在增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护的高度，充分履行主体责任，全面贯彻新时代党的治疆方略。结合推进新疆高质量发展的实践，切实把总书记重要讲话精神作为全部工作的统揽和主线，作为引领经济社会发展、做好各项工作的总方针总纲领总遵循，真正把总书记的关心关怀转化为对党绝对忠诚的政治信仰，把总书记指示要求转化为推动高质量发展的巨大动力，把总书记殷殷嘱托转化为造福人民的务实举措。
党校教师将习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会讲话精神与自治区、地区宣讲团报告会精神内容有效结合，围绕深刻领会第三次中央新疆工作座谈会召开的重大意义、充分认识第二次新疆工作座谈会以来新疆工作取得的重大成就等方面，带领大家再次学习第三次中央新疆工作座谈会特别是习近平总书记重要讲话精神及自治区党委九届十次全体会议精神，使广大党员干部对会议精神有了更加深入细致的了解。
第三次中央新疆工作座谈会强调，要深入做好意识形态领域工作，深入开展文化润疆工作。作为一名教育系统的党员教师，教育学生筑牢中华民族共同体意识，是我义不容辞的责任，我们学校每月会开展三进两联一交友活动，进宿舍、进班级、进食堂向学生讲述新疆故事，强化教学本领，沉心静气做好民族团结一家亲的践行者，教育学生敢于担当，做新时代的接班人。xx县文化体育广播电视和旅游局工作人员哈丽娅说：第三次中央新疆工作座谈会，治疆方略增加了文化润疆、富民兴疆，作为文旅局的一名干部，要做好旅游带动乡村发展，创新文化作品，为裕民县的各族群众带去更好的文化作品。
广大党员干部纷纷表示，要进一步学习好、领会好第三次中央新疆工作座谈会精神特别是习近平总书记重要讲话精神，把思想和行动统一到会议精神上来，把力量凝聚到会议确定的各项目标任务上来，以奋斗姿态推动各项工作迈上新台阶。
来新疆心得体会篇5
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
培训中，《幼儿园教学评价》的理论培训部分使我对幼儿园教育教学评价有了比较清楚的认识。新的评价指标包含全新的教学观念，首先在教学目标上，强调了以幼儿能力的发展为核心的良好学素质的培养；其次，在师生关系上，提倡的是一种平等民主、互助合作关系，教师已从权威转变为顾问，从演员转变为导演的角色。新的评价指标最根本的特点是以学论教，从活动中幼儿的认知、思维、情感等方面的发展程度来评价教师教学质量的高低。而且从幼儿方面表现出来的课堂教学的效果，不仅体现在幼儿状态上，也体现在幼儿整个的学过程之中，体现在幼儿参与、交往、思维状态之中。
在理论联系实际部分，听了崔杰老师的活动课《梅花》，然后针对这节课进行了说课与研讨，在听课过程中感觉崔杰老师的活动中有许多的闪光点，如注重细节与课件的运用，都是非常值得我学的地方。在研讨中我们采用了小组讨论的形式，大家畅所欲言，各抒己见，有不同的意见，可以进行争论，这样的形式有利于创造思维火花的迸发，大家在评价及研讨时进行取长补短，互相学。
在此次活动中，感觉自己的收获很多，希望能有更多的机会进行此类的学。
来新疆心得体会篇6
我的家乡非常的美，这里风景迷人，尤其是在秋天的早晨，那美丽的景色更使人陶醉，令人流连忘返，你们想知道这里是哪吗？那我就告诉你们吧！我的家乡、我的成长沃土，就是古城子——新疆奇台。
奇台是一个历史悠久的古城子，俗称“金古城”，我的家乡奇台还有着“酒都”、“粮都”、“龙都”、“丽都”、“煤都”五都之称的美誉。
说起我的家乡，人们最津津乐道我的应该就是这里的水果了，新疆因为昼夜温差大，使得这里的果子糖分充足，格外的香甜。夏天的地头，人们吃上一口水桶里冰镇的西瓜，瞬间神清气爽，精神百倍；有客人远道而来，家乡的人们便摆上最甜的哈密瓜，和客人们高兴地聊天。而这里的秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心脾。黄橙橙的梨子压着树枝，红红的苹果像小灯笼挂满枝头，葡萄叶下有大片玛瑙般大的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那晶莹的.果实呀？”小山枣也成熟了，快活极了，放声大叫：“在秋天，我是最红红火的！家乡果园里的果子们真快活！
我们家乡的山上就更不用说了，著名的江布拉克景区使人流连忘返，放眼望去，一望无际的草地就像是大自然亲手铺在地上的绿色的毯子，青松像是一排排大自然的放哨兵，身姿飒爽；山坡上是五彩斑斓，树叶被秋风一吹，就离开了枝条，就像一只花蝴蝶在人丛中飘落，只有松树，柏树，冬青还是那样绿，那一棵高大的白杨就像一把锋利的剑，直插云霄。
我的家乡，有最有特色的风景，有最香甜的水果，有最醉人的美酒，更有最朴实的人民，各族人民相亲相爱，生活在同一片沃土上，学校里各民族小朋友手拉手，享受着无尽的快乐。
我的家乡——古城子奇台，储存了我快乐的时光，给我留下了深刻的成长印象，给了我健康美好的环境和朴实的伙伴，教会我感恩，培养出我的善良和踏实，让我在快乐中成长，在快乐中追求自己的梦想。妈妈也经常会教导我：“你是新疆娃，你是奇台娃，这么好的地方，你要珍惜，要实在，要好好学习，要过得快乐，也要给别人带去欢乐……”生活在这样美丽的家乡，有这么好的成长沃土，难道我还能不爱她吗？
来新疆心得体会篇7
在人的一生中，我们要经历的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然能够清晰地印在我们记忆的深处。很显然，那必将是对自己影响最深的经历，我想说这次新疆支教就是这样一次难忘的经历。
我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有。毫不夸张地说次支教是我在大学里收获最大的历程之一。即便是离开新疆回到校园，也会在梦境之中经常回到那片广袤的土地，围聚在那群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。虽然时间只有为期四个月，但那片热土却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的人民，还有这里的蓝天，包括那漫地的黄沙。总之，新疆是一个给我留下深刻印象的地方，一个牵引我的地方，一个很想在此生活的地方。于是新疆也成了我一个经常挂在嘴边的名词。
在支教的过程中，我想说收获很多，也许物质是匮乏的，但是我精神确实充实的，一种前所未有的饱满。新疆是一个美丽而充满传奇的地方，同时新疆也是一个需要发展的地方，教育就是我们一个有广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子和人民对知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪，同时又能深刻体会到当地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的能力有限，所发出热量的微弱。在教学过程中，孩子对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。这些都需要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。
刚到学校的'时候，我们受到了学校领导的热情接待，因为我们的到来缓解了他们教师的匮乏，带来了新的观念。我们的到来，给学校的各项工作都带来了益处。刚来到学校的第二天，就开始参加学校为庆祝第27届教师节编排的大型舞蹈——《教育欢歌，和谐北庭》的排练。我人生的第一个教师节就是这样度过的，刻骨铭心。之后，学校就开始给我们安排课程，进入了紧张的教学工作阶段了。在实践教学的过程中，我才知道加强自身知识体系构成多样性的重要，并不是仅仅语文，数学某一科知识的问题。同时体会到自己平日积累的匮乏，但是在那种艰苦的情况下，要不断地充实和提升自己，才能给予更多。我也深深地感受到要上完一堂课不难，但是要上好一堂课却要求我去花大力气去钻研教材，设计教案组织教学。
在支教的这段时光中，我体会到了师生之间关系的乐趣，那种无暇的情感让我难以忘怀，质朴但却蕴藏着深情。
关于这次支教的经历，我有很多话想说，我有很多感受想要表达，这仅仅是其中的一部分，冰山的一角。虽然念念不舍，但却无法停留；时间虽然短暂，影响但却深远。青春无怨才能无悔，生命奉献才能精彩！如果说当初只是对支教生活的憧憬，假设那么这四个月的支教过程是我真真切切的感受到了平淡，一种全美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”吉木萨尔中等职业技术学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。
来新疆心得体会篇8
时间过得可真快啊！没等我细细整理两个多月的支教生活已悄悄从指缝间溜走了，在这两个多月的生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的，在这两个多月中我学到很多，感受很多，领悟很多。
一、生活方面
记得初来新疆时，刚下了火车之后我们便是盲目的等待、徘徊，甚至有要钱的人接二连三的向我们袭来，等了好久之后大巴把我们接到了呼图壁县第四中学。下车后，我们的带队老师告诉我被重新分配到了呼图壁县种牛场中学，当时我对这所学校是一无所知，也不知自己是怎么想的，在追求什么，反正就是有一种不乐意去的感觉，记得我们带队老师刚宣布我被重新分配到种牛场中学时，好多同学都惊讶地说：“啊！把你分到养牛场了啦！是不是让你去养牛呢！不过那也不错，你就去好好给人家养牛吧！”我也没说什么，只是轻轻的笑了一下离开了，等了一会，听说接我们的人来了，我当时也没想到会是各校的校长来接我们，说实话当我知道接我们的人都是各校的校长时，我心里不知为什么产生了一种喜悦的感觉。
校长把和我一块在种牛场实习的数学老师小张接上车后为我们想的很周到，知道我们坐了几天几夜的车肯定饿了，刚上车后就问我们想吃点什么、喜欢吃什么之类的话。最后商校长和李主任把我和小张接到饭店，让我们亲自点了我们爱吃的菜，校长还怕我们吃不好，又亲自为我和小张点了几个肉菜，为我们的到来接风。
吃完饭后，校长用自己的私家车把我俩带到县上的各个中学都转了一圈，给我们大概地介绍了县上各个中学的情况，也让我们对该县的情况有了初步的了解，之后，校长和李主任把我俩接到了住处，没有让我想到的是校长和李主任对我们住的地方也非常关心，校长说由于单位的大学生公寓楼没有水，同时我们刚来对学校的环境又不是很熟，就让李主任把我和小张安置在了学校宿舍。当我走进宿舍时，令我没有想到的是李主任给我们把什么都准备好了，新的被褥都已经铺在了床上，常用的洗脸用具也都是新的，地面也非常的干净，宿舍里还摆放了一台大电视，我们一进宿舍便躺在床上休息了。
我们一觉睡到了八点多，可我们还没睡醒就被校长的电话惊醒了，接起电话后，校长说让我俩起来洗个脸他带我们出去吃个晚饭。吃晚饭时学校的其他两位重要领导也来了，校长依次给我们介绍了几位领导，还当面给学校的其他领导说：“让学校各位领导在以后的工作中多多照顾我们。”同时还说如果我们在工作中有什么困难就可以直接找学校的这几位领导。吃完晚饭后校长和德育主任把我和小张送回到住处，自己却骑着一个破旧的自行车回去了。
回到宿舍后我满心的喜悦，我感觉自己真的很幸福，才刚来新疆第一天就有这么多关心我的人，真是太好了，因我小时候就失去了父亲，每次遇到困难的时候都是我一个人面对，而这次初来新疆的第一天，校长就像我的长辈一样对我如此的关心和照顾，让我体会到了以前从未有过的幸福的感觉。
第二天，后勤主任李主任给食堂的刘叔说让每天给我和小张按时做饭，让我们按时去吃就可以了，也不用我们掏钱，这对我们来说可算是解决了我们最大的.问题。一方面，由于我们刚来对学校附近的饭馆又不是很熟。另一方面，由于我们都还是学生，新疆的物价又特别高，我们很难承担起这么高的消费。因此，对我们来说这可算是对我们最大的照顾了。同时，做饭的刘叔每次在我们去吃饭的时候都很热情地问我们想吃什么他给我们做，还经常问我们新疆的饭吃的习惯不？刘叔对我们的关心也不是一般的好。
总之，在种牛场中学的这一段时间里，学校的各位老师和领导对我的生活都非常的关心和照顾。
二、学习方面
到了第二天早上，学校就为我和小张各自安排了指导老师和办公的地方，我们各自的指导老师对我们都非常的关心，尤其是我的指导老师对我非常的关心，刚来的时候我什么都不知道，我的指导老师经常教我如何备课，怎样给学生上新课，并且面对面的让我讲的同时给我分析错误。在上第一节课的时候我心里比较紧张，我的指导老师怕我控制不知课堂秩序，我的指导老师就亲自去班里听我给学生讲课，并给我做适当的指导，这让我对带好初三的物理课有了更大的信心。
我的指导老师是理化生教研组组长鞠艳老师，也算是物理教学的学科带头人，她为人十分的热情，对我就像自己的师弟一样，而不是她的实习生。经常和我谈有关教学方面的工作，有时候她遇到不会做的题时也会问我，和我一块讨论解决。而不像其他老师一样总是把我看做是一个实习的学生。正因为这样，我和我的指导老师的距离也就更近了，在很多问题上我也更敢于向他讨教。周末的时候我的指导老师还叫我到她家里吃饭，吃完饭后就给我说说有关新疆的教育，讲讲她的教育经历，这样也让我从中学到了不少的东西。
对初来新疆的我来说，一切都要从头学习，因此每一位老师的身上都有值得我学习的地方。种牛场中学老师的好客、善意，学校领导对我们支教学生的关心、爱护和支持，让我很感动，为了不负学校的重托，为了不让家长失望，我刚来的前两周就为立即融入到种牛场的一员做准备，因为我只有融入到他们中间，才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们一起进行教学的研讨和互动。
我们学校为了提高教学质量，4月14日早上统一组织了全体教师去昌吉州第三中学学习他们的现代化教学模式，学习完他们的教学模式后，让我有了很大的感悟，在以前老师总是一味的给学生讲知识，让学生做相关的练习题，形成了学生的应试教育，很少有老师让学生自己去探究推导某个知识点的来源，而我听了他们的现代教育模式后，才发现他们真正做到了让学生养成了自己主动探究知识、主动学习的好习惯。在他们学校的教室内四面墙壁上都装了黑板,就连教室外走廊的墙上也都装的是黑板，楼道上方的的天花板上也到处贴满了各种形式的有关英语和语文的相关知识。只要学生或老师一进学校就会处处看到与学习相关的知识，这样就使得他们的学生在无形中学到了好多东西。他们的学生在每个班都是分区分组坐着的，而且学生都是面对面坐着的，这样就达到了他们互相讨论解决问题和互相监督的目的。给我影响最深的就是听了他们的一节九年级数学课后的感想，那是一节复习课，老师复习的速度很快，而且大部分的复习内容都是以提问的形式展开的，学生对老师提出的问题不但回答的准确，而且他们的学生是抢着回答问题的。学生在相互比看谁反应得快，回答的准确。老师根据学生的表现会给出相应的加分，并且课后汇总后给相应的学生和学习小组进行相应的奖励。在他们的课堂上，几乎没有一个学生在思想上开小差的，每个学生听的都是那么的认真、仔细，让我真正体会到了教学方法的重要性。在学习完昌吉州第三中学的教学模式后，学校要求每个教师都写了心得体会，并且将自己所学到的教学方法根据实际情况应用到教学中去。总之，学习完他们的教学后，给我的总体认识是不管是什么教学方法，只要能调动学生的学习兴趣和学生学习的积极性，让学生主动去学习，使学生的学习成绩和各方面素质都能有所提高的教学方法就是一种好的教学方法。
三、工作方面
记得刚进办公室第一天时，我都不知道我作为一名准教师应该做些什么。由于我刚来，办公室内几乎所有人我都不认识，也没有人和我说话，所以我就一个人悄悄的坐着，只有我的指导老师问了几句，你老家是哪里的、你多大了、来这边实习多长时间等等之类的话后再也就不问了，我就一个人在办公室沉默了一天，什么也没做，一天的时间就这样过去了。
直到第二天早上，我刚进办公室不久我的指导老师就带我去领了初三物理的教师用书和教案，并给了我几套题，让我看看教案做会题，先自己看上一周，等到下周就开带初三的课。我当时就在想不就带个课嘛！为什么还得等一周的时间啊！初中的物理应该没有一个我不会做的题吧！还用看什么教案、做什么题呢！我也没怎么用心去看。虽说是让我自己先看一周，但是偶尔也让我上上讲台。于是很快一周的时间也就这样过去了。新的一周又开始了，终于到我上场了，让我没想到的是那节课听我课的除了我的指导老师外，学校的几位重要领导也来了。由于几位领导的到来，使我在讲那节课时显得格外紧张，在讲完那节课后，学校领导给我的评价就是我的语速太快，并且我的普通话严重的不标准，还说我操了一口甘肃口音，这样给学生讲课学生肯定听不懂，于是停止了让我上课。最后教务主任说他再给我一周时间，让我好好练一下普通话，下周再开始给学生试着上课，到时他同样会来听我的课。于是我就拿了一本普通话书看了一周，偶尔也写写教案看看初三的物理书，很快一周时间又过去了。
新的一周又开始了，又该到我表现的时候了，上完课后我自己的感觉就是这次的表现比上次并没有好多少，但学生的反应却比上次好多了，他们积极的回答着我提出的每一个问题，我想学校这次肯定还是不会让我带课的，再者我想我都说了这么长时间的甘肃话了要一下子改过来也不是件容易的事，我都做了不带课的心理准备了，可最后却出乎我意料的是教务主任给我给了一个班的物理课让我带，并说你先把这一个班的物理课带着，等过一段时间看我的表现再做决定。
于是我便下定决心要将这一个班的物理课带好，毕竟他们就快毕业了，不能因为我耽误了他们。因此，我每天都在用心去备课、写教案，上课的时候我尽量想办法照顾到所有的学生，同时也再去想怎样才能使每个学生都能听懂我所讲的内容，课后我一有时间就找几个学生谈谈话，和他们沟通沟通，通过这样我希望能及时的了解学生的弱点，能及时将他们的物理成绩提上来。慢慢的我发现要上完一节物理课很容易，可要上好一节物理课却要求我花大力气去钻研教材、设计教案、组织教学。基于这些考虑，我认识到了作为一名实习生，我对于教学工作需要学习的东西实在太多了。态度要虚心、学习要刻苦、钻研要踏实，这就更加要求我自己要把教学工作作为这学期的首要工作工作去抓。事实证明了我要做好教学工作，就必须积极地与指导老师交流，学习她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真的批改作业，一心扑在教学工作的各个环节上。四、实习总结
在支教的这段时间里，我收获最大的就是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。支教的日子虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟这些孩子的年龄和我的弟妹年龄相差不大，我就像他们的哥哥一样，他们会在课余时间来问我作业题，在活动课的时候也会叫我一块去玩，这样渐渐地我和学生的关系也就拉近了，他们也喜欢听我上课了。
回顾这段时间以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这段时间的支教生活对我来说，无论是在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升，我敬佩种牛场中心学校校领导的求真务实，以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们----才是我真正学习的榜样，希望在双方领导的大力支持和同事的无私关怀之下，我能顺利完成这学期剩下时间的支教工作。
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