每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子。而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。

二、复活节教学活动时间：

x月x日。

三、复活节活动环境布置：

各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。

四、复活节活动教学内容：

1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。幼儿园复活节活动方案范本参考由精品学习网提供！

2、英文教学内容：复活节easter鸡蛋eee彩色的鸡蛋colorfulegg小兔bunny滚鸡蛋rolleggs找鸡蛋findeggs

3、组织幼儿在幼儿园玩“找鸡蛋findeggs”“滚鸡蛋rolleggs”“运蛋”等游戏。

4、教师与幼儿一起动手制作各式各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延伸到家庭参与，给孩子营造浓厚的学习气氛，并把作品展示在家庭以及校园的每一处。

5、组织家长与孩子一起亲子教学延伸活动。

6、美术组研究制作大气、隆重，艺术性强，给孩子提供浓郁、激发力强的多元文化气氛。

7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参与制定教学计划，落实计划的执行。

五、活动准备：

购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、

游戏工具、教学计划、亲子活动方安。

六、复活节行动列车：

1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。

2、3月12日上交教学部计划并组织班主任学习。

3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级教师学习。

4、美术部3月13日上交环境布置计划。

5、3月16日上交亲子互动活动计划书。

6、3月18日准备好所有亲子活动材料和工具。幼儿园复活节活动

7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动准备情况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置情况。

幼儿园复活节活动方案篇2

活动：

快乐复活节

活动目的：

1、使学生了解复活节的由来和时间。

2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

3、体验复活节的活动与游戏。活动方案：

内容：easter party

日期：20xx年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。）

对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作：

1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“little peter rabbit”，可作为当日班级的一个活动。

2、提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。

3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、糖果。多备物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。

4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

活动流程：

一、开场热身

主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用ppt展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：00——8：30）

二、进入活动

教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

第一阶段：（8：30——8：50）步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。

第二阶段：彩绘彩蛋（8：50——9：20）学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。

第三阶段：supershow本校学生的成果展示（9：20——10：00）请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。

第四阶段：eggshunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。

三、活动总结

主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“happy easter！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10：20左右，整队回学校）

幼儿园复活节活动方案篇3

一、活动目标：

1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。

3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

二、活动准备：

1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地；

2、角色准备（每班一位老师准备头饰进行角色扮演、，学习复活节英语；

3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物（小兔、小鸡、狗等、、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

三、活动时间：

4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25———10：50

下午：小班级3：30———3：50，小小班级：3：55———4：15

四、活动地点：

幼儿园大操场

五、人员安排：

活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容

六、活动过程：

1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日（周一、要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

3、game游戏活动：

大班级：

1、singasong唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

2、eggsshipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。

3、rolltheeggs。滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋（准备滚蛋的纸皮巢、。

4、hidetheeggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

5、sendeggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

6、dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

中班级：

1、singasong唱歌：（同大班、

2、setsofeggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。

3、、rolltheeggs。滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。

4、hidetheeggs藏蛋：（同大班、

5、sendeggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

6、dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。

小班级：

1、singasong唱歌：（同大班、

2、传蛋passtheeggs：小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止（两次、。

3、sendeggs送蛋、hidetheeggs藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圆的里圈，没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。

4、、eggsshipped运蛋：幼儿对面拉开距离，分组用碟子将蛋运到终点鸡妈妈的家。

5、dance跳舞结束：小朋友和老师一起歌舞，结束后随音乐离开。

小小班级：

1、singasong唱歌：（同大班、

2、eggsshipped运蛋：小朋友双手捧着蛋，从起点将蛋送到鸡妈妈的家，放到篮子里后返回。

3、rolltheeggs。滚蛋：全班幼儿分两组，面对面坐下，两个幼儿交替将蛋滚给对方。

4、hidetheeggs藏蛋：小朋友闭上眼睛，老师把蛋藏起来，小朋友们分组跟老师一起去找蛋。

5、sendeggs送蛋：小朋友将找到的蛋，送给自己最喜欢的老师。

6、dance跳舞结束：小朋友和老师一起歌舞，结束后随音乐离开。

幼儿园复活节活动方案篇4

活动：快乐复活节

活动背景：

活动目的：

1．使学生了解复活节的由来和时间。

2．认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

3．体验复活节的活动与游戏。

活动方案：

内容：easter party

日期：x月日

活动用时：2小时

形式：全校性的亲子互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。）

对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）

活动前准备工作：

1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“little peter rabbit”，可作为当日的一个活动。

2. 提前一周发给学生和家长邀请函，同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。

3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准

备）、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、a4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。

4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。

小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

活动流程：

一、开场热身（10分钟）

主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息（尽量避免讲述宗教方面的内容），包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用ppt展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。

二、进入活动

教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

第一阶段：games

第二阶段：craft

第三阶段：super show

第四阶段：eggs hunting

第五阶段：rabbit dance

参与活动的学生在指定的闯关票（印上学校的标志，学生报道时领取。）上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折坏龋ㄒ部商崆案当地的商家洽谈合作，学生持有本学校发放的优惠券，商家可提供相应的`优惠，见附件5）。

第一阶段

1 找朋友 15分钟

活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇（见superkids三级教材p.72~p.73中的词汇），营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。

2 激活彩蛋 15分钟

学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等），即闯关成功。

小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加superkids教材学习的学生也能顺利过关。

3 托蛋超人 15分钟

学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。

小贴士：为了增加游戏的娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。

第二阶段

1 制作easter bunny 15分钟

学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及easter bunny的活动页制作easter bunny。在规定的时间内制作好的即闯关成功。

2 彩绘鸡蛋1 15分钟

学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。

小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。

3 彩绘鸡蛋2 15分钟

主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。

第三阶段

1 本校学生的成果展示 20分钟

请本校已经学习superkids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述故事、语法歌曲接龙、见词造句等。

2 little peter rabbit的歌曲展示 15分钟

由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。

第四阶段 eggs hunting 10分钟

主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家10分钟的时间，在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过。

小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。

第五阶段 rabbit dance 10分钟

主持人带领大家一起跳“兔子舞”。

三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。

主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“happy easter！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。

附件：复活节的相关知识

复活节是最古老最有意义的基督教节日之一。它庆祝的是基督的复活，即耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活。复活节象征重生和希望。

世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。鸡蛋和小兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。

复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些鸡蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、小兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里，让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫“滚彩蛋活动”经常被电视台实况转播。

easter eggs：象征新生命，预示着新生命的降临，蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定会从easter eggs中冲脱出世。

easter bunny：欧洲古老的传说中，野兔是一种终日不闭眼的动物，它们能在黑夜里观看四周其它的动物。因此，野兔就代表着那黑夜中一轮皎洁的明月。再加上easter 日子是以春天月圆为基准，于是春天繁殖力很强的野兔就成为了easter 一个象征。美国人为兔子取了一个可爱的名字，叫她easter bunny。

幼儿园复活节活动方案篇5

活动目的：

1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。

2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。

3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。

活动准备：

1、做好宣传工作：宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单，限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。2、家长和老师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造风筝比赛的氛围。

3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。

4、园方准备物资：风筝若干、画笔、颜料若干，帽子若干、准备好药箱、u盘、izza服装;活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表往返都要打考勤，回来要清点人数。

5、家长自备物资：足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。

6、工作人员提前熟悉场地，了解活动方案和流程。

7、提前要清理会场、安排班级，会场要早上8点20分就布置好，放音乐迎接家长和幼儿。

8、梓山湖方面提供以下支持：

(1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。

(2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物，篮球场和网球场的场地要整理，以保证幼儿活动和安全。

(3)碧桂园梓山湖要提供安保人员维护治安和秩序。

活动对象：

幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友

活动流程详解：

1、报到，家长和幼儿8：00来到各班签到，发帽子，8：10分班上车到梓山湖碧桂园。

2、由主持人和izza一起开场。9：00

3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9：05——9：20

4、izza带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9：20——9：25

5、介绍活动流程及各班带队老师。9：25——9：30

6、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。9：30——9：35

7、各班教师组织幼儿和家长一起排好队，再分发风筝和画笔、颜料，手弄脏了可以用自带的纸巾来擦干净。9：35——9;40

8、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝，风筝画完要做简单的游戏，让风筝干了再放。9：40——10：10

9、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝，风筝比赛10：10——11：20

10、izza和主持人一起宣布获奖名单，由园长和领导颁奖。11：30——11：45

11、请教师带上各班的家长和幼儿去草地分享食品。11：50——12：10

12、做游戏、欣赏美景拍下美丽的瞬间。12：20——14：20

13、集合，上车，回到幼儿园。14：30

暖场

亲爱的各位家长、小朋友们：

大家好!欢迎大家来到好孩子艺术幼儿园亲子风筝节的现场。活动马上就要开始了，请大家耐心等待!今天我们要和宝宝一起制作风筝、放飞风筝，我们要牵好自己的宝宝，注意宝宝的安全。风筝节比赛结束后大家随教师一起去分享食品，但是垃圾不能乱扔奥!我们还要去欣赏春天的美景，让孩子看看花儿、草儿，感受春天的变化。这就是学习，在大自然中学习。我们说梓山湖环境优美、空气清新，有山有水，有花有草，花草好看可不能摘奥!大家注意了，洗手间在一楼右手边。感谢您的参与与配合，相信有了您的支持，活动一定会举办成功!

幼儿园复活节活动方案篇6

活动来源：

每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫"七宝五味粥"。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事

活动目标：

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人"感知勤劳和懒惰"。

3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频

活动过程：

一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥

1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)

2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)

3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)

(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)

二、欣赏故事

1、哪一天是腊八节?

2、故事告诉我们什么呢?

3、腊八粥里面都有什么呢?

(重点突出：勤劳的人)

三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物

老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

过了腊八就是年

小孩儿小孩儿你别馋，

过了腊八就是年;

腊八粥，喝几天，

哩哩啦啦二十三;

二十三，糖瓜粘;

二十四，扫房子;

二十五，冻豆腐;

二十六，炸羊肉;

二十七，宰公鸡;

二十八，把面发;

二十九，蒸馒头;

三十晚上熬一宿;

大年初一扭一扭。

活动反思：

节日活动是很好的资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!

幼儿园复活节活动方案篇7

一、活动：牵手春天、放飞梦想

二、活动时间：2x年4月12日(周二)

上午8：00------下午15：30

三、活动地点：高安市汪家丹台园农庄

四、活动目的：

1、开拓幼儿社会领域、加强幼儿社会交往能力的培养，培养孩子们热爱大自然的情怀;

2、亲子diy制作风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情;

3、在第二环节烧烤、第三环节制作艾叶果的过程中培养孩子的动手能力以及培养主人翁和团队合作精神，密切同学关系;

4、增进幼儿园、家长和孩子三方的情感交流，让学校更透明化，从而达成共识

五、活动流程：

1、8：00----8：30大班、学前班在幼儿园集合坐车出发前往丹台农庄;

8：30----9：00小班、中班在幼儿园集合坐车前往丹台农庄;

2、9：00----9：30丹台农庄集合，致开幕词;

3、9：30----11：00亲子diy风筝、放风筝、拍照留念;

4、11：00----12：30亲子烧烤;

5、12：30----13：30亲子制作艾叶果、品尝艾叶果、农家美食;

6、13：30----14：00自由活动时间;

7、14：00----15：00红墅湾参观游玩，拍照;

8、15：00返园。

六、温馨提示：

请家长做孩子最好的榜样，“言传身教”，做好镜面引导，谢谢!

1、每个孩子至少1位家长陪同;

2、守时是最好的身教，过时不候噢!家长们以身作则，上下车排队不拥挤;

3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋;

4、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，及时帮孩子擦干身上的汗水;

5、请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，幼儿不随意乱投掷物，不攀爬、爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍;

6、为防止戳伤，在烧烤环节中，孩子们一律不使用竹签进食，家长烤熟食物后盛装于碗或杯中，孩子们穿戴一次性手套进食，请大家共同监督和遵守;

7、注意烧烤现场明火、刀叉等危险物品，以免烧伤烫伤;

8、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品;

9、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾;

10、有相机或dv机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。

为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。

幼儿园复活节活动方案篇8

一、节日背景：

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的`孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

二、总目标：

1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3.能积极主动的参与活动的环境布置和材料收集。

4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

三、领域目标：

健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。

艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

四、参考课程

健康《多吃粗粮身体好》

活动目标：

1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。

数学《数一数》

活动目标：

1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2.探索玉米列数是双数的规律。

3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

语言《腊日》

活动目标：

1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。

2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。

音乐《拾豆豆》

活动目标：

1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演

2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

科学《认识各种豆》

活动目标：

1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

美术《豆豆贴画》

活动目标：

1.了解各种豆子的特征及其作用。

2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

娱乐游戏《炒豆豆》

活动目标：

1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。

五、家长社会资源：

1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。

3.情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。

六、环境创设：

1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

5.将腊八粥里的八种材料陈列在墙上。

七、总目标：

教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

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