活动方案中要包含宣传计划，以确保活动能够吸引到足够的参与者，活动方案的评估机制能够帮助我们总结经验，推动未来的改进，下面是录取选题网小编为您分享的信息技术2.0活动方案8篇，感谢您的参阅。
信息技术2.0活动方案篇1
一、活动
立足小学信息技术课堂做朴素的实践研究者
二、活动目的
1.以学科核心素养提升为目标，推动学生学习力的生长。
2.培养教师教学设计与教学观察能力，助力学科教师提升课堂实效。
3.关注教科研成果的提炼和积累，用实践研究来提升学科教师的教科研意识和能力。
三、活动内容
1.研究课
（1）8：30—9：10：五年级《赛车游戏》（第一课时），授课教师：张艳（南京市文靖东路小学）
（2）9：20—10：00：五年级《赛车游戏》（第二课时），授课教师：王媛媛（南京市江宁区上坊中心小学）
（3）10：10—10：50：五年级《小猫出题》，授课教师：张滕南（南京市金陵中学实验小学）
2.说课评课交流研讨（10：50—11：05）
3. 11：05—11：45：讲座：《基于“问题链”的小学程序教学设计与实践》王苏明（南京市龙江小学）
四、注意事项
1.活动时间：20xx年11月26日（星期五）上午8：30
2.活动地点：南京市江宁区上坊中心小学
3.活动方式：线上线下相结合，各区选派教师现场参与活动，其他教师观看在线直播。
4.承办单位：江宁区教研室、江宁区上坊中心小学（南京市江宁区万安东路64号南京师范大学附属中学江宁分校上坊小学）
5.交通方式：公交89路上坊西站下车即到。
信息技术2.0活动方案篇2
一、
增强学生的网络道德意识
二、活动目标和内容
1、正确认识网络文化的利与弊，学会健康上网，规范上网行为。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙"。
3、提高学生的道德文化素质和水平。
三、活动对象
李海务中学全体学生
四、活动形式
以做好的“课件”为依托，加入日堂生活中的事件，与学生开展交流，并目以教师的日堂规范为学生起到榜样引导作用。
五、活动内容
（一）活动内容主要包括、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
2.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
3.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心
（二）以班级为单位宣传本次活动的'目标和意义:（课件展示）
（1）讲解《全国青少年网络文明公约》、《中小学法制指导纲要》等法律文件，使学生明白文明上网、信息道德培养的内涵和必要性。
（2）日常生活中遇到的缺乏网络信息道德的事例。
（3）不文明上网、没有信息道德的危害。
（4）培养学生信息道德的方法措施。
（5）讨论并明确学生应该培养什么样的信息道德，如何文明上网。
（三）利用班会、板报、宣传园地等场合和阵地进行宣传。
（四）进行以“培养信息道德、做文明学生”为的演讲比赛，让学生深切明白信息道德培养的必要性。
（五）进行小组讨论，总结活动经验，形成班级信息道德的倡议书，并在班内公示。
（1）唱一首爱国主义歌曲:每次少先队讲堂开讲前，唱一首爱国歌曲。
（2）诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典“三字经”或“弟子规”。
（3）讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（4）作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
六、活动对象
全校师生。
七、日常教学
培养学生信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中正确使用网络
八、活动环境
多媒体教学环境。
九、准备工作
提前搜集网络暴力的新闻、不实信息的危害等资料准备“课件”。
信息技术2.0活动方案篇3
一、活动
本次学生信息道德培养的活动是“文明上网，自尊自律”。
二、活动目标
1.学习和宣传《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策。
2.倡导文明上网，自尊自律，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
3.号召青少年学生以积极态度促进互联网健康发展，承担起应负的社会责任，树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，加强精神文明建设。
三、活动对象
全体学生
四、活动内容与形式
1.印发《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策，组织学生认真学习，广泛宣传。
2.开展“文明上网，自尊自律”班队会活动，倡议文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员，与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。
3.邀请法制宣传员来校讲座，运用正反事例，让学生深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
4.开展“文明上网，自尊自律”征文活动，倡导师生树立社会主义荣辱观，落实科学发展观，加强精神文明建设；鼓励师生文明上网、健康上网、绿色上网，唤起师生对于网络道德的关注，倡导大家共同营造一个文明、健康的网络环。
5.通过致家长的一封信，争取家长与学校一起有效的监控和引导学生正确使用互联网、电脑和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
6.利用道德与法治课、信息课、班队会及黑板报、手抄报、宣传橱窗等广泛开展宣传动员，使学生充分认识和学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习的尺度，文明上网。
五、活动环境
现在，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了。但是，网络是一把“双刃剑”，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性和交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，改变着中小学生的`人生观、价值观和世界观。
青少年容易接受新事物，但由于他们正处于人生观和价值观的形成期，对是非的判断能力低，一旦缺乏指导，很容易迷失自我。各种信息道德问题由此逐渐暴露出来，如频繁地刷视频，醉心于交友聊天，沉迷于网络游戏，浏览黄色网页，甚至信谣传谣，颓废消沉，厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象，如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，改变计算机的使用环境等现象时有发生。这些负面因素影响了网络的健康发展，尤其对我们青少年的身心健康造成极大危害。互联网络一度成为中小学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的“过街老鼠”。
信息技术2.0活动方案篇4
根据省信息化工作领导小组办公室《关于举办20xx年x省教师信息技术应用技能大赛的通知》要求，为进一步提高我市中小学教师网络环境下的团队协作和信息化教学设计能力，促进教师专业化发展，经研究，决定举办20xx年x市中小学教师网络团队教研比赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛学科及参赛对象
1、比赛学科：小学美术、小学品德；初中地理、初中生物。比赛用教材分别为：小学美术（苏教版）、小学品德（苏教版）、初中地理（人教版）、初中生物（苏科版）。
2、参赛对象：
各市（区）每个比赛学科推荐1个团队参赛，每个团队原则上由来自同一所学校的3名学科教师组成。市直学校每校选择一学科推荐一个团队参赛。
二、比赛内容及形式
比赛分信息化教学设计、陈述与答辩二个环节，在网络环境下以团队协作的方式进行，基本要求如下：
（一）信息化教学设计
现场公布比赛课题，3小时内完成以下任务。
1、参赛团队成员在网络环境下通过相互协作完成本团队的信息化教学设计方案和教学课件制作。
2、完成陈述与答辩的准备。
（二）陈述与答辩
1、各参赛团队自行确定一名成员对本团队教学设计中的信息化手段应用进行分析，并简述教学过程。陈述时间不超过15分钟。
2、回答评委提出的相关问题。时间不超过5分钟。
各团队陈述与答辩顺序抽签确定。比赛赛程安排见附件1，评分标准见附件2。
三、奖项设立
本次比赛设一、二等奖，并推荐优秀团队参加省教师网络团队教研比赛。
四、比赛时间与地点
比赛时间：20xx年7月26日；
比赛地点：另行通知。
五、机房软件环境
比赛用机房统一安装以下系统及软件：
操作系统windowsxp，浏览器ie6或以上，office20xx或以上，photoshop6或以上，dreamweavermx或以上，flashmx或以上，winrar/zip压缩工具，qq影音，腾讯通rtx或其它即时通讯工具。
六、比赛注意事项
1、除比赛提供的教材外，其他文字资料、电脑、软盘、优盘、移动硬盘、手机等设备不得带入赛场。
2、各市（区）电教中心派人带队参赛。
各市（区）参赛教师团队信息表（附件3）请于20xx年7月15日前发送至。
联系人：xx，联系电话：xx。
希各地要充分发挥名师工作室领衔人的作用，认真组织好本地区教师网络团队教研比赛，提高教师信息化应用水平。
信息技术2.0活动方案篇5
一、活动目的：
1、贯彻落实小学信息技术行动计划，全面普及信息技术，提高我校信息化建设和应用水平，充分应用现代技术，推进我校基础课程改革，形成我校计算机特色。
2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。
二、活动方案的具体目标：
1、进一步培养学生对计算机的兴趣；
2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能；
3、使学生初步掌握运用计算机操作的基本技能；
4、培养学生的正确的学习能力和创新思维能力；
5、培养学生协同合作和自主探索的精神；
6、发展学生个性，鼓励学生个性张扬；
7、促进学生整体素质的提高；
8、使学生的信息技术特长得到更好的发展。
三、计划达到的目标和完成的任务
第一：充分培养学生的电脑兴趣。
第二：发现和培养有潜力的学生。
四、计划从如下几方面培养学生
1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能够提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的'能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
五、参加兴趣小组的人员：
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是信息技术方面比较有特长的学生，50名。
六、活动时间地点：
周三下午第二节课，明德楼三楼微机室
七、活动方案内容和活动步骤
活动内容：
1、使学生了解一些简单的信息基本知识。
2、以网络应用作为主，以计算机操作制作为辅，以查找学习资料、收发电子邮件为主进行教学。
3、给学生自己学习娱乐的时间和空间。
4、戒除网瘾，正确对待和合理利用网络资源。
活动步骤：
1、具体计划小组活动内容。
本学期的计算机兴趣小组先学习windows的基本操作、金山画王和金山打字通、而以word20xx为主，通过本学期的学习，使学生能较熟练的使用。
八、采取的措施：
1、信息技术教师要认真负责，把它看成是学校的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、理论讲解与实际上机相结合。
3、学生作品进行评比，好的打印出来，以展评。
九、活动的作用：
课外信息技术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养信息技术人才起着积极推动的作用。
信息技术2.0活动方案篇6
为进一步增强校园信息安全意识，提高信息安全防护技能，结合学校实际，特制定xxxx年校园信息安全宣传周活动方案。
一、指导思想
围绕活动，深入学习贯彻网络强国战略思想，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。
二、活动
信息安全为人民，信息安全靠人民
三、活动时间
xxxx年xx月xx日—xx日
四、活动对象
学校全体师生
五、活动内容
结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的'基本能力。主要活动如下：
1、开展一次致学生的一封信活动从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。
2、开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。
3、开一次信息安全宣讲在信息安全宣传周期间，学校聘请法制领导到校，开一次网络及信息安全知识讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。
4、利用led屏滚动宣传信息安全相关内容制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传的覆盖面。
5、多渠道宣传信息安全知识在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。
六、活动要求
高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传活动，组织师生积极参与宣传活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。突出，注重工作实效要紧紧围绕活动，利用群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全与学生思想政治、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。加强协作，建立长效机制以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全长效机制。要推动相关内容纳入新生、课程和课外实践活动，完善信息安全工作体系，切实增强实效。
信息技术2.0活动方案篇7
一、指导思想
通过开展信息道德活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明健康网络环境，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。
二、活动安排
1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德的必要性和重要性。
2.努力营造健康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息道德的良好氛围。
3.切实加强信息法制和道德。认真贯彻落实《中小学法制指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制、网络信息道德纳入学校德育和安全工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。
4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体进行重点关注和引导，让学生形成对网络信息道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。
5.注重总结，形成班级管理长效机制。及时对班级此次活动中存在的问题、取得的成效进行总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德工作的实效性，并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德的班级长效机制。
三、活动内容及方式
1.积极开展“文明网上行”班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识.观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。
2.以《全国青少年网络文明公约》的'“五要五不”为基础，全面开展网络法制。通过讲座、讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。
3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用健康向上的校园网络活动充实学生课余生活。
4.通过致家长的一封信，争取广大家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网进行合理引导和约束。
信息技术2.0活动方案篇8
一、活动
“积极锻炼，迎接广州亚运”公益广告大赛
二、活动目的
为了培养学生在信息技术方面的兴趣，增强学生信息技术的能力，同时为了响应20xx年11月广州亚运会的到来，计划组成兴趣小组，开展本活动。
本活动的举行可以充分发挥公益广告在弘扬中华传统美德、提高社会道德水平等方面的作用，培养学生对信息技术的浓厚兴趣。同时，它还训炼学生的思维，探索他们制作图形作品的能力。
三、活动内容及形式：
以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的开展；
广告作品力求多样化，以平面设计作品为主。
活动后期将学生的作品和心得体会收集整理学生作品集。
四、活动时间：
1、宣传发动：前两周
2、作品制作：第三周到第十周
3、作品征集展示：第11周至第15周
4、优秀作品评选：最后一周
（时间可根据实际时间调整）
五、活动开展方法：
1学生们在网上搜索相关信息，并使用所学的单词和幻灯片制作软件进行分组创作。
2、上交作品：根据公益广告大赛的要求制作作品，小组完成作品，由小组长交给本班信息技术科代表或学习委员，后由科代表统一交给老师，老师对作品提指导意见，学生针对反馈意见修改作品；
3、针对指导老师的意见，学生修改好作品后在班上进行汇报展示，教师将优秀的作品推荐参赛。
六、活动成果展示：
1、学生制作好最终作品，按小组轮流展示作品。
2、小组畅谈制作心得。
七、奖励办法：
赞扬优秀作品，并制作学生的作品或精华。
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